GCD xülasəsi: İkinci kiçik qrup üçün "Qış əyləncəsi". "Qış əyləncəsi" mövzusunda kiçik qrup üçün dərsin xülasəsi FTSKM qış əyləncəsi 2 kiçik qrup
Təhsil sahələrinin inteqrasiyası: "Ünsiyyət", " Nitqin inkişafı», « Bədii yaradıcılıq"," İdrak ".
Uşaq fəaliyyət növləri: oyun, ünsiyyət, koqnitiv, məhsuldar, oxu.
Hədəf:
Kiçik uşaqların fəallığını və maraqlarını inkişaf etdirin məktəbəqədər yaş koqnitiv fəaliyyət prosesində.
İstifadə edərək işə maraq yaratmaq qeyri-ənənəvi texnologiya"buruşmuş kağız" ilə rəsm çəkmək və kollaj texnikasından istifadə edərək kompozisiya yaratmaq.
Tapşırıqlar:
Təhsil:
Uşaqların fəsil - qış haqqında biliklərini genişləndirin.
Qış fəaliyyətinin yalnız qış üçün xarakterik olduğu fikrini gücləndirmək.
Tapmaca şeirlərini təxmin etməyi öyrənin.
Bədii söz vasitəsilə uşaqların nitqini aktivləşdirmək.
Suallara necə cavab verməyi öyrətməyə davam edin.
İnkişaf edir:
İnkişaf gözəl motor bacarıqlarıəllər;
Ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin və təkmilləşdirin.
Təhsil:
Səliqəliliyi tərbiyə etmək;
Tapşırığı yerinə yetirərkən müstəqilliyi inkişaf etdirin.
Lüğət işi: şaxtalı, soyuq, küləkli, qarlı.
Avadanlıq: interaktiv lövhə, rəssamların qış haqqında rəsm əsərləri, P.Çaykovskinin "Mövsümlər" - qışın səs yazısı, idman avadanlıqları və qış əyləncələrinin illüstrasiyaları, rəsm üçün albom vərəqələri və yığınlar üçün vərəqlər - ştamplar, boyalarla lövhələr, uşaqların kəsilmiş illüstrasiyaları qışda oynayan əyləncə, yapışqan, salfetlər.
İlkin iş: qış haqqında şəkillərə və illüstrasiyalara baxmaq. Bədii ədəbiyyat oxumaq. Qış əyləncəsi haqqında söhbətlər. Tapmacalar hazırlamaq. Rəsm "Qış-Qış".
Birbaşa vuruş - təhsil fəaliyyəti
Uşaqlar stulda oturan qrupa daxil edilir. Mən tapmaca düzəldirəm.
Mən ağ qar dənəciyiyəm
Mən uçuram, uçuram, uçuram.
Piyada və yollar
Hər şeyi əhatə edirəm. (Ekranda qar dənəcikləri görünür.)
Uşaqlar, qar dənələri ilin hansı vaxtında küçədə uçur? (uşaqların cavabları)
Düzgün qışda.
İndi rəssamların rəsmlərinə baxacağıq. Uşaqlar qış haqqında şəkillərə baxırlar.
Şəkillərdə nə göstərilib? (Uşaqların cavabları.)
Bəli, rəsmlər "qış" fəslini təsvir edir.
Qışda təbiətlə nə baş verdiyini söyləyin; ağaclar, bitkilər, quşlar? (Uşaqların cavabları.)
Çöldə qışın necə olduğunu adlandırın:
çox qar - qarlı qış;
don - şaxtalı qış;
külək küləkli qışdır;
soyuq - soyuq qış.
Əla! Uşaqlar, qar dənəcikləri bizimlə oynamaq istəyir. Sən hazırsan?
Bədən tərbiyəsi
Uşaqlar mətnin altında təqlidedici hərəkətlər edir.
Göydən düz bizə uçurlarYüngül tüklər.Uşaqlar ayaqlarının ucunda qaçırlar
Gümüş və parıltı
Ağ tüklər.Uşaqlar ayaqlarının ucunda qaçır və fırlanır
Qar şaxda yığılıb, Qollarını yan tərəfə yayırlar.
Ətrafımdakı hər şey dəyişdi. Başlarını sağa və sola çevirin.
Bizə qardan keçmək üçün Dizlərini yuxarı qaldırıb gəzirlər.
Ayaqlarınızı yuxarı qaldırın.
Oh, qartopu, qartopu, qartopu,Hərəkətlər edin qartopu oyununu təqlid edir.
Qar Slayd Döyüşü!
Oh, siz kirşələr və konkilər,
Sevinc, ləzzət!
Uşaqlar stullarda otururlar.
Uşaqlar, qışda çöldə hansı qış əyləncəsini oynaya biləcəyinizi bilirsinizmi? (Uşaqların cavabları.)
İndi tapmacaları tapın. Tapmacalar həll olunduqca müəllim idman avadanlıqlarının şəkillərini göstərir.
İki ağcaqayın atı
Məni qarın içindən keçirirlər.
Bu atlar qırmızıdır,
Və onların adları...
(Xizək.)
Güllə kimi qabağa qaçıram
Yalnız buz çırpınır
Bəli, işıqlar yanır.
Məni kim aparır? ...
(Skeytlər.)
Onları təpəyə sürüklədi
Yarış təşkil etmək.
(Xizək.)
Qartopu etdik
Üstünə papaq düzəltdilər,
Burun bağlandı və bir anda
Məlum oldu ... (Qar adamı.)
Qışda yalnız bir əyləncə var.
Bunda dəqiqlik, çeviklik hər kəsə lazımdır.
Və "mərmi" nə deyirsiniz?
Dostlara nə heykəl qoyursan və atırsan?
(Qartopu.)
Gəlin qış əyləncəsi oynayan uşaqların qarlı, çovğun və yapışqan təsvirlərini çəkək. Uşaqlar rənglənmiş rəsm vərəqlərini və ağ vərəqləri götürərək bir parça - möhür edirlər. Ağ vərəq bir parçaya əzilir və bir parça əldə edilir - möhür. Kağız parçalarını boya nəlbəkilərinə batırırlar və rəngli kağız üzərində izlər tətbiq edərək qar fırtınası çəkirlər. P. Çaykovskinin əsərinə qulaq asın. Bundan sonra uşaqlar qış əyləncəsi oynayan uşaqların sevimli şəkillərini seçirlər. Və onlar öz mənzərələrinə yapışıblar. İşin sonunda müəllim əsəri xalçaya düzməyi və ona heyran olmağı təklif edir.
Oh, nə gözəllik!!!
Refleksiya: Uşaqlar, fəaliyyətdən zövq aldınızmı?
Qış necədir?
Hansı qış əyləncəsini xatırlayırsınız?
Nə çəkdik?
II kiçik qrupda "Qış əyləncəsi" oyun həftəsi.
bazar ertəsi. "Rus xalq oyunu günü"
SABAH
Didaktik oyun "Matryoshka oyuncağı tap"
Məqsəd: uşaqlara digər obyektlərə münasibətdə harada olduqlarını müəyyənləşdirməyi və adlandırmağı, nitqdə müvafiq ön sözlərdən istifadə etməyi öyrətmək.
Oyuncaqlarınızla səhər gimnastikası
Məqsəd: hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək, emosional və əzələ tonunu artırmaq.
Oyuncağınız haqqında hekayə yazın
Məqsəd: uşaqlara sevimli oyuncaqları haqqında hekayə qurmağı öyrətmək, lüğəti emosional və qiymətləndirici lüğətlə doldurmaq, isimləri sifətlərlə əlaqələndirməyi öyrətmək.
Sevdiyiniz oyuncaqlar ilə özünəməxsus oyun fəaliyyətləri
Məqsəd: uşaqların oyun təcrübəsini zənginləşdirmək, müxtəlif oyuncaqlar ilə süjet hərəkətləri nümunəsi göstərmək.
DÖYÜŞ
Tüklü qar yayıldı, küçə ağ,
Və bir çovğun uçur, bizə gəldi ... (qış).
Uşaqlar, bu gün biz kənarda mövsüm haqqında danışacağıq. Bu qışdır. Çöldə soyuqdur, kürk, gödəkçə, isti papaq, şərf, əlcək geyinmişik.
Və kim deyə bilər ki, yer üzünü hansı ağ pərdə bürüdü? (qar).
Bu hansı rəngdir? (Ağ).
Gəlin əlimizə qar götürək. Nə hiss edirsən? (soyuq).
Qar təmiz və ya çirklidir? (təmiz).
Qar yağır və böyük qar yığınına qar yığını deyilir. Oyun meydançamızda qar yağışı var? (var).
Beləliklə, oynayaq. Qar yığınına tullanırıq. Növbəti kimdir? (atlama).
Uşaqlar, diqqət yetirin, qar yağışında qar tüklü, yumşaqdır.
Qışda göydən düşmək
Və üstümdə dövrə vurur
Yüngül tüy
Ağ ... (qar dənələri).
Gəlin ovucumuzda bir qar dənəciyi tutmağa çalışaq. Kim tutsa, bir qar uçqununa çevrilir (müəllim kağız qar dənələrini paylayır). Kütlədə oynayanlar qar konstruksiyasının ətrafında hərəkət edir, onların ətrafında fırlanır. Bir müddətdən sonra hərəkət istiqaməti dəyişir, dairəvi rəqs başqa istiqamətə fırlanır.
Açıq hava oyunları: "Biz Dymkovo atlarıyıq"
AXŞAM
Oyuncaqlar üçün bayram konsertinin təşkili:“Oyuncaqlar” silsiləsindən A.Bartonun şeirlərinin söylənişi, balaca ördək balalarının rəqsi.
Məqsəd: inkişaf etdirmək Yaradıcılıq bacarıqları uşaqlar, ifadəli nitq.
Didaktik oyun:
"Dymkovo oyuncağı".
Məqsəd: uşaqlara təsviri ilə oyuncaq tapmaq bacarığını oyunda istifadə etməyi öyrətmək; kosmosda naviqasiya qabiliyyətini inkişaf etdirmək.
Sərginin dekorasiyası - "Dımkovo naxışları".
DÖYÜŞ
Qar dənəcikləri - lələklər tez yorulur -
Onlar fırlanmağı dayandırdılar, dincəlmək üçün oturdular.
Oyunçular dayanır, əyilir və oyunu davam etdirirlər. Bir az oynadıq, indi heç-heçə etməyə çalışacağıq. Mənim sehrli markerlərim var, kağıza çəkmirlər, qarda çəkirlər. Gəlin cəhd edək? Müəllim qarda qar dənəciyini necə çəkə biləcəyinizi göstərir ( fərdi iş). birini çəkdim böyük qar dənəciyi Neçə qar dənəciyi çəkmisiniz? (çox).
Oh, bax bizim meydançaya nə qədər qar dənəcikləri düşüb, amma dovşan kolun altında oturub, bizim meydançaya gedə bilmir, çünki burada qar çox olur. Kürək götürməyi və qar yığmağı, dovşanın saytımızı tapıb bizimlə oynayacağı yollar düzəltməyi təklif edirəm. ( Əmək fəaliyyəti uşaqlar).
Nə qədər yaxşı işlədik və bu da dovşan, biz iş avadanlıqlarını yığıb saytda dostumuzla oynayacağıq.
Açıq havada oyun. "Balaca ağ dovşan oturur"
Balaca ağ dovşan oturur
Və qulaqlarını yelləyir
Bu kimi, belə.
Bunny oturmaq üçün soyuqdur
Pəncələri istiləşdirmək lazımdır.
Bu kimi, belə.
Bunny durmaq üçün soyuqdur
Dovşan atlamalıdır.
Bu kimi, belə.
çərşənbə axşamı. "Çox rəngli buz yığınları"
SABAH
Qış söhbəti
İlin hansı vaxtı? (Qış)
Məqsəd: nəzərə almaq fərqli növlər qış əyləncəsi (xizək sürmə, qar tökmə, xizək sürmə, buz konkisi və s.)
Səhər gimnastikası
Məqsəd: əllərin incə motor bacarıqlarını, hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək
Teddy ayı meşə ilə gəzir
O, konusları toplayır, mahnı oxuyur.
(Uşaqlar yelləmək).
Dovşanlar meşə təmizliyinə səpələnib
Atla - tullan, tullan - tullan.
Bunlar dovşanlardır.
(Uşaqlar iki ayaq üzərində tullanmaq).
Dələ atlayır - oynaq,
Şam budaqlarında göz yaşı qozaları,
Pəncələri ilə məharətlə sıxır
Və şkafına aparır.
(Uşaqlar çömbəlmək və qabarı möhkəm tutmaq)
Sakitcə, sakitcə qar yağır,
Qar dənəcikləri düşür
Ağ, tüklü, yüngül tüklər.
(uşaqlar müəllimin arxasında hərəkət edir)
Rəsm "Qar yağır"
Məqsəd: uşaqlara "yapışqan" şəkildə çəkməyi, fırçanı düzgün tutmağı öyrətməyə davam etmək
DÖYÜŞ
Oyun "Soyuq oturan dovşan":
Bunny oturmaq üçün soyuqdur
Pəncələri qızdırmalıyıq.
Ayaqları yuxarı, ayaqları aşağı
Ayaq barmaqlarınızı yuxarı çəkin
Pəncələrimizi yan tərəfə qoyuruq,
Ayaq barmaqlarında Skok-skok-skok.
Və sonra çömbəl
Pəncələrin donmaması üçün.
Çox tullan,
10 dəfə tullandı.
Uşaqlarla ibtidai təcrübə "Suyu rəngli buz yığınlarına çevirmək"
Portativ materialla uşaqların sərbəst fəaliyyəti
AXŞAM
Didaktik oyun Lotto "Heyvanlar"
Məqsəd: heyvanları ayırd etmək və adlandırmaq qabiliyyətini möhkəmləndirmək; yaddaşı, diqqəti inkişaf etdirin.
Didaktik oyun Domino "Oyuncaqlar"
Məqsəd: uşaqların oyun qaydalarına riayət etmək bacarığını möhkəmləndirmək; vizual qavrayış, diqqəti inkişaf etdirmək.
Uşaqların istəyi ilə didaktik oyunlar("Böyük və kiçik", "Mozaika" və s.)
DÖYÜŞ
Qış haqqında çox gözəl bir şeirə qulaq asın:
Ağ tüklü qar
Havada fırlanır
Və sakitcə yerə
Düşür, yat.
Və səhər qarının altında
Meydan ağarıb
Kəfən kimi
Hər şey onu geyindirdi.
- Bu şeiri bəyəndinizmi?
Bu şeir nədən bəhs edir? (qar haqqında, qış haqqında) Qar nəyə bənzəyir? (yer üzünü və bütün canlıları saran bir ədyal üzərində). Düzdür, uşaqlar!
Ananız yatmazdan əvvəl sizi isti bir yorğanla örtdüyü kimi, qar bitkiləri, ağacları, kolları bükdü. Onlar üçün qışda tüklü qar dondan və küləkdən əsl qurtuluşdur. Qışda qar nə qədər çox olarsa, bütün bitkilər və ağaclar bir o qədər isti olur.
-Və meşədə, bir yuvada qar altında, ayaqlı ayı bütün qışı yatır.
Ayını oyataq ki, qışda da gözəlliyə heyran olsun!
Aşağı hərəkətlilik oyunu "Ayı".
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Bir ayı seçilir, o, bir dairədə oturur və gözlərini yumur.
- Ağacın altındakı qar kimi, qar kimi,
- Ağacda qar, qar var,
- Və təpənin altında qar var, qar var,
- Və qar var, təpədə qar var,
- Və ayı qar altında yatır
- Sus, sus, səs -küy salma!
Çərşənbə "Musiqili Kaledoskop"
SABAH
Nə qədər qar örtüb
Ətrafdakı hər şey ağdır - ağdır!
Evlərə qar yağır
… ..Yenə bizə qış gəldi!
Qış-qış hər il bizi ziyarət etməyə gəlir.
Pəncərədən baxsanız, görə bilərsiniz.
(Uşaqları pəncərədən baxmağa dəvət edir)
Pəncərənin kənarında nə görürsən? (uşaqların cavabları)
Düzdü, pəncərədən kənarda hər şey ağdır, çünki
hər tərəf qar var. Hansı qar?
(uşaqların cavabları - ağ, tüklü, yüngül, parlaq ...)
Gəlin qış meşəsinə səyahət edək? Oraya qatarla gedəcəyik.
Liza lokomotiv olacaq və hamınız qoşqu olacaqsınız.
Yerlərinizə oturun. Buxar lokomotivimiz yola düşür!
(Uşaqlar bir-birinin ardınca ayağa qalxır, "Parovoz-Bukaşka" mahnısına, musiqisi A. Ermolovun ardınca ayaq üstə addımlayırlar)
"Qatar" məşqi
Mus. Əllər: Gəldik! Budur, qış meşəsindəyik. Baxın, uşaqlar, burada nə görürük? Nə çoxdur? (ağaclar, qar) Gəl qış meşəsinə qış haqqında ən sevdiyimiz mahnını oxuyaq.
"Qış" mahnısı (musiqi və sözləri Z.Kaçayevadır)
Əllərin musiqisi: Nə gözəl musiqinin səsləndiyini eşidirsən? o
qar dənəcikləri rəqs edir. ilə rəqs etmək istəyirsən
onları?
(uşaqlar qar dənələri götürürlər)
Aktiv dinləmə "Vals" (musiqi A. Qreçaninovun)
Muz.ruk: Nə qədər qar yağdı. Gəlin qartopu oynayaq!
"Qartopu oyunu" (sözləri və musiqisi M. Kartuşinadır)
Məqsəd: əylənmək, oyuna emosional cavab vermək, hərəkətləri mətnlə əlaqələndirmək. İnkişaf
kosmosda naviqasiya etmək bacarığı.
Muz.ruk: Qış meşəsində gəzməyə davam edirik, amma necə keçək, hər yer qarla örtülüb. Və qarda bir yol açacağıq.
"Qış gəzintisi" hərəkətləri ilə şeir
Budur yolda sürüşmələr - əllərinizi yuxarı qaldırın.
Uşaqlar buradan keçə bilməzlər! - başlarını silkələyin.
Bizə yol göstərmək üçün - təqlid edin
Bir az qazacağıq. - çiyin bıçaqları ilə işləmək.
Oh, qazmaqdan yorulmuşuq. - alnından "tər" silmək,
Yol tapdalanmalıdır - müəllimdən sonra hərəkət edirlər - tapdalanma addımı.
(Müəllim uşaqlarla birlikdə qar yağışından gəlir)
Tərbiyəçi: bu nədir? Yolumuzda qar yağışı böyüdü!
İçində nə var? Baxmalıyıq.
Didaktik oyun "Qar yağışında nə var?"
Məqsəd: - eşitmə qavrayışını, səsi ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirmək Musiqi alətləri, onlara zəng edin. Onları ansamblda ifa etməyi öyrənin.
Mus.ruk:
Möhtəşəm bir konsert təşkil edəcəyik, hamımız birlikdə heyrətamiz şəkildə oynayacağıq!
"Oh sən, seni" orkestri (Rus xalq melodiyası)
Muz.ruk: Bu, yolumuza mane olan heyrətamiz qar yağışıdır.
(Müəllim başqa bir qar sürüşməsinə yaxınlaşır, hərəkət edir))
Mus.ruk: Baxın, uşaqlar, qar uçqunu hərəkət edir. Orada kimsə var.
(Müəllim bir ayı çıxarır, onunla birlikdə çıxır)
Ayı: Salam uşaqlar! Nə qədər əyləndiyinizi çox bəyəndim! Bunun üçün sizə sehrli bir musiqi ağacı göstərmək istəyirəm. Mahnıları dinləməyi sevir! Və mahnını bəyənirsə, böyüməyə başlayır. Milad ağacına mahnı oxuyun, o da olacaq Yeni il tətili daha çox ata və daha çox ana böyüyəcək!
Mus. əllər: Gəlin Milad ağacının ətrafında dayanıb onu xoşbəxt edək
mahnı.
"Yolochka" dəyirmi rəqsi(musiqi və sözləri L.Vaxruşevaya aiddir)
Ayı: Mahnını çox bəyəndim! İndi də öz yuvamda yatacağam. Ayılar qışda yatmalıdırlar. Sağol uşaqlar.
(uşaqlar ayı ilə vidalaşır, ayrılır)
Mus. ruk: Uşaqlar, qar fırtınasının öz mahnısını oxuduğunu eşidirsinizmi: “Ooh! Qeyd edəcəyəm - ooh!" ... Çovğunun necə oxuduğunu göstərin.
Məqsəd: - səs tonunu və dinamik eşitmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək.
"Blizzard" fonopedik məşqi
Pəncərənin kənarında çovğun qopur: - əllərini yuxarı yelləyirlər,
“Ooh! Vay! " - yüksək səslə "Oooh!"
Yavaşca gizlicə ayağa qalxır: -Ovucları ilə dizlərinə şillə vurur.
“Ooh! Ooo!" - sakitcə “Ooh!” deyirlər.
Çovğun fırlanır, çovğun ulayır: - əllərini yuxarı yelləyirlər,
“Ooh! Ooo!" - yüksək səslə "Ooh!"
"Meşədə gəzməyə getməyin - barmaqla hədələyirlər,
özümlə aparacam!" – sakitcə “Oooo!” deyirlər.
Tərbiyəçi: Uşaq bağçasına qayıtmağın vaxtı gəldi. Gedək
biz xizəkdəyik.
"Kirşə" məşqi
Muz.ruk: Gəldik! Səyahətimiz xoşunuza gəldi? Orada kimlərlə görüşdün? Nə maraqlı şeylər gördünüz?(Biz bir ayı, musiqili yolka ilə tanış olduq. Musiqili qar yağışı gördük.)
GƏZİNƏ.
Tərbiyəçi: Uşaqlar küçədə nə qədər gözəl olduğunu görürlər.
Ağaclarda, çəmənlikdə
Ağ qar yağdı.
Uşaqlar, qar haradadır?
Uşaqlar: Ağaclarda, damlarda, hasarda.
Tərbiyəçi: Düzdü, uşaqlar əladır! Hər yer ağ, ağ, qar dənəcikləri günəşdə parıldayır.
(Müəllim hərəkəti təqlid edir)
Mən tüklü qarı sevirəm
Və mən onu ovucumun içində tuturam
Burada qar dənəciyi uçdu
Və o mənim əlcəyimin üstündə oturdu.
Mən ona qız yoldaşı tapacam
Birlikdə daha əyləncəli olacaq.
Bu qar uçqunu! Nə qədər böyükdür? Böyük yoxsa kiçik?
Uşaqlar: Əla.
Tərbiyəçi: Toxun, deyin, bu necə hissdir?
Uşaqlar: Soyuq.
Tərbiyəçi: Bəs nədən hazırlanır?
Uşaqlar: qardan.
Tərbiyəçi: Qardan nə hazırlana bilər?
Uşaqların cavabları
Açıq hava oyunu "Mənə qaç"
Portativ materialla uşaqların sərbəst fəaliyyəti
AXŞAM
üçün hazırlanır rol oyunu"Xəstəxana":şəkilləri araşdırmaq, diş həkimi işindən bəhs etmək, A. Qarfı oxumaq "Bunlar bizim əlimizdir."
Rol oyunu "Xəstəxana"- diş həkimi qəbulunda.
Məqsəd: uşaqlara əlaqəli vəziyyətlərdə oynamağı öyrətmək Şəxsi təcrübə; müəyyən rolu öz üzərinə götürmək bacarığını formalaşdırmaq.
VƏLİDƏ İŞLƏYİN
Məlumat stendi - "Uşaq həyatında oynamaq"
DÖYÜŞ
Məşq oynayın:
Bir iki üç dörd beş-
Gəzintiyə gedirik:
Körpələrimizin üstündə
Gəlin şalvarlarımızı geyinək. (şalvarı necə geyinəcəyimizi göstər)
Ayağı bir, ayağı ikidir.
Qulaqlarınız donmasın deyə
Gəlin şapka taxaq.
(göstər bizə papağı necə geyindirəcəyik. Beləliklə, belə).
İsti və tüklü eşarp
Boyunu qızdıracağıq.
(İsti bir eşarp necə toxuyacağımızı göstərin. Beləliklə.)
Tutacaqları əlcəklərdə gizləyin
Çox rəngli bacılar.
Qələm birdir, qələm ikidir.
(qələmləri əlcəklərdə gizlədib?)
Gödəkçə həmişə isti olur
Soyuqda bizi isitəcək
(Mənə gödəkçəni necə geyinəcəyimizi göstər. Belə.)
Qollarınıza sürün
Mənə deyin, uşaqlar qışda gəzintidə necə oynayırlar?
Uşaqların cavabları
Portativ materialla uşaqların sərbəst fəaliyyəti
Xizək sürmə, aşağı buzla sürüşmə
Cümə "Teatr Oyunları"
SABAH
Teatr haqqında söhbət
Məqsəd: uşaqların teatr, teatr növləri, teatrda davranış qaydaları haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və zənginləşdirmək.
Səhər gimnastikası "Şalgam"
Məqsəd: hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək, uşaqların emosional və əzələ tonunu artırmaq.
"Şalğam" nağılı əsasında kukla tamaşası
Məqsəd: müsbət-emosional əhval-ruhiyyə yaratmaq, teatr fəaliyyətinə, nağıl personajlarına marağı inkişaf etdirmək.
DÖYÜŞ
Qar uçqunlarına baxmaq. Məqsəd: uşaqların qar yağışı haqqında biliklərinin aydınlaşdırılması, düşüncə və nitqin inkişafı, estetik hisslərin tərbiyəsi, qar dənələrinin gözəlliyinə heyran olmaq istəyi.
Suallar:
Bu gün qar necə yağır?
Qar dənəcikləri nə kimi görünür?
Qar dənəciklərinə heyran olmaq (böyüdücü şüşədən istifadə edin).
Müəllim uşaqları mittenə, sonra da ovucuna bir qar uçqunu tutmağa dəvət edir.
Suallar:
Bir qar uçqununa haradan daha uzun baxa bilərik: əlcək üzərində və ya ovuc üzərində?
Qar dənəciyi niyə ovucunuzun üstündə yox oldu?
Qar uçqunundan nə qaldı?
Subv. "Qar dənələri" oyunu (mətnə uyğun hərəkətlərin icrası)
V .: - Bir-iki-üç, dönün,
Və qar uçqunlarına çevrilsin!
Külək əsir, külək əsir (Saytın ətrafında gəzmək və qaçmaq)
Üfürür, partlayır,
Ağ qar dənələri
Sahədə dağılır.
Qar dənəcikləri, qar dənəcikləri küləkdə uçur.
Qar dənəcikləri, qar dənələri yerə düşmək istəyir. (Müxtəlif istiqamətlərdə asan qaçış)
Və külək getdikcə daha güclü əsməyə davam edir,
Qar dənələri daha sürətli və daha sürətli fırlanır. (Sənə çevrilir)
Birdən külək söndü, ətraf sakitləşdi,
Qar dənələri böyük bir qartopuna çevrildi. (Bir yetkinin yanında oturdu)
Ind. İş.
Yüksək hərəkətliliyi olan uşaqlar fəaliyyət: xizək idmanı.
Hərəkət qabiliyyəti az olan uşaqlar Fəaliyyət: "Xizək sürmə" məşqi
V .: -Ağ qar yığını,
Yaxşı, biz onlara əhəmiyyət vermirik.
Kim əylənməyi bilir
Bu şaxta qorxmur!
Subv. oyun "Sən, Şaxta, Şaxta" (mətnə uyğun hərəkətlərin icrası, qaçış, təxəyyülün, fantaziyanın inkişafı).
Sən, Şaxta, sən, Şaxta, (Bir dairədə otur və "böyü", əllərinizlə "arabanı göstər"
Palıd vasitəsilə hədiyyələr böyüdü ")
Palıd böyüdü
Bir araba hədiyyə gətirdi:
Sərbəst axan qar - qollarınızı yuxarıdan aşağı sallayın
Küləklər küləklidir, - qolların başın üstündəki hərəkətləri
Çırıltılı şaxtalar - qollarınızı özünüzə sarın
Və mehriban çovğunlar, - əllərinizlə "Külək"
Çayın üzərini buz örtdü, - ayaqları ilə tapdalamaq
Soyuq, soyuqluğu buraxın.
Sən, Şaxta, bizi tut,
Bizimlə oynayın! Dağılır, Şaxta tutur, donur.
(Sürücü uşaqların hansı fiqurun təsvir olunduğunu təxmin edir)
2-3 dəfə təkrarlayın.
V .: Qışın öz nəvazişləri var,
Gözəl günlər var
Xizəklər, konkilər, xizəklər var,
Güzgü buz və konki!
Müstəqil fəaliyyət... Müəllim uşaqlara kirşələr, buz dəriləri təklif edir.
Əmək (idman avadanlıqlarına qulluq etmək istəyini inkişaf etdirmək): müəllimə xizəklərdən, kirşələrdən, buzdan qarı təmizləməyə və verandaya qoymağa kömək edin.
"Qar uçqununu uçur" nəfəs məşqləri
AXŞAM
Didaktik oyun "Gəlin xoruza teatrda davranmağı öyrədək"
Məqsəd: uşaqların teatrda davranış qaydaları haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və dərinləşdirmək, aktyorlara alqışlarla təşəkkür etmək lazım olduğunu xatırlatmaq.
"Uşaqlar valideynlər üçün" "Şalgam" nağılının səhnələşdirilməsi
Məqsəd: müsbət emosional münasibət yaratmaq, təsvir etməyi öyrətmək nağıl qəhrəmanları mimika, jest və ifadəli nitqdən istifadə etməklə.
DÖYÜŞ
Qarı müşahidə etmək. Məqsəd: müşahidə, maraq inkişaf etdirmək, qarın xüsusiyyətləri ilə tanış olmağa davam etmək, uşaqları təcrübədə maraqlandırmaq.
V.: -Ağ yorğan bütün yer üzünü bürüdü. Bu nədir?
Suallar:
Sizcə qar niyə yer üzünü örtdü?
Ot isti, qar altında kollar? Gəlin yoxlayaq!
Təcrübə: Bir stəkanı (plastik) su ilə yola qoyuruq, digərini isə qarda basdırırıq. Gəzintinin sonunda suyun harada donduğuna baxın.
Oyunlar.
S: - Harada yaşadığı bilinmir, uçacaq, ağaclar əzilir,
O, fit çalacaq, çay boyu titrəyəcək, nadinc, amma sən sakitləşməyəcəksən! (külək)
V.: - Külək necə ulayır qulaq asın: "V-v-v". Əsən kimi təkrarlayın. Küləkdən qorxursan? Niyə? Camaat deyir: "Şaxta böyük deyil, amma durmağı əmr etmir". İçimizdə olsaq isti gödəkçələr və xəz palto ilə dayanacağıq, hər halda donacağıq. İsti qalmaq üçün nə etmək lazımdır? (hərəkət edin, qaçın, oynayın).
Subv. oyun "Ayı oyatmayın" (qaçmaq, obyektlərin ətrafında qaçmaq, hərəkət istiqamətini və sürətini dəyişdirmək, sürücüdən yayınmaq, iradi keyfiyyətlərin (cəsarət, qətiyyət, özünə inam) formalaşması).
Oyunlar. məşq "Meşə qonaqları" (təqlid hərəkətlərini necə yerinə yetirməyi öyrətmək (tülkü, dovşan, sərçə, canavar və s., inkişaf etdirmək) lokomotor fəaliyyət) .
İş: müəllimin göstərişlərini yerinə yetirmək, vedrələri müəyyən ölçüdə qarla doldurmaq bacarığı.
S. - Biz isinmişik, amma gəlinciklərimiz donub! Gəlin gəlinciklər üçün slayd quraq. Onlar da yuvarlanacaq və isti qalacaqlar.
Uşaqlar qarı bir yerə kürəkləyir, vedrələrdə və avarlarda gətirir, sıxır.
Kuklalar təpədən aşağı yuvarlanır.
Ind. İş.
Hərəkət qabiliyyəti az olan uşaqlar fəaliyyət: "Mənə qaç" (qaçışda məşq)
Yüksək hərəkətliliyi olan uşaqlar fəaliyyət: "Hədəfi vurun" (hədəfə qartopu atmaq).
Müstəqil fəaliyyət: qarla oynamaq (kürək, vedrə, taxta və s. istifadə edin).
Cümə axşamı "Sağlamlıq Günü"
SABAH
Söhbət "Sağlam olmaq üçün"
Məqsəd: uşaqların insan həyatındakı hərəkətlərin mənası haqqında fikirlərini formalaşdırmaq.
Açıq hava oyunu "Düz yol boyu" və "Təpüşmədən zərbəyə"
Məqsəd: emosional və əzələ tonusunu yüksəltmək, hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək, sütun gəzintisində və iki ayaq üzərində atlamada məşq etmək.
Bədən tərbiyəsi asudə vaxt
"Qış macərası"
Məqsəd: Ümumi inkişaf etdirici məşqlər (gəzinti, qaçma, sürünmə, sürünmə, atma) ilə məşğul olmaq. Çevikliyi, diqqəti, reaksiya sürətini, hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək. Uşaqlara personajlarla oynamaq sevinci bəxş edin.
Material və avadanlıq:
Milad ağacı;
raflar;
kordlar;
Dovşan, canavar kostyumları;
Zəng;
Səbətdə qartopu.
İstirahət kursu
Uşaqlar şən musiqi sədaları altında zala daxil olurlar
Tərbiyəçi:
Bura qırx uçdu
Mesajı mənimlə birlikdə gətirdi
Uzaq meşədə bir ağac olduğunu
Boyalı biri var.
Tələsik oraya, dostlar
Biz gecikə bilmərik.
(Uşaqlar bir-birinin ardınca dairələrə girirlər)
Budur sürüşmələr -
Dizlərinizi yüksək qaldırın.
(Əllərini kəmərlərində saxlayaraq dizlərini yuxarı qaldırırlar)
Buzlu yol boyunca
Yavaş -yavaş gəzmək
(Ayaqlarının ucunda yeriyir, əlləri qaldırılır)
Qarda düşməmək üçün
Biz tələsməliyik
(Boş yerə qaçın)
Xizəkləri ayağınıza qoyun
Və biz qarda sürəcəyik
(xizəkçinin hərəkətlərini təqlid edərək əyilmiş ayaqları üzərində çömbəlmək)
Ağacların ətrafında gəzəcəyik
Biz onların budaqlarından qarı silkələməyəcəyik.
(bir ilan kimi qaçırlar, aralı rafların ətrafında əyilərlər)
Qarlı bir çəmənlikdə
Biz zərif bir ladin tapacağıq.
Müəllim zalın ortasına oyuncaqlarla bəzədilmiş Milad ağacını qoyur.
Ümumi inkişaf məşqləri aparılır. (Yavaş, sakit, sakit musiqi səslənir).
Fənərlər.
Təmizlikdə nazik bir ağac dayanır
Və parlaq işıqlarla parlayır
İp.: Soya fasulyesi əlləri arxada. 1-4-əlləri döndərmək,qolları yanlardan yuxarı qaldırmaq,ayaq barmaqlarında qalxmaq.5-8-başlanğıc vəziyyətinə qayıt.(4 dəfə)
qar.
Tüklü budaqlarda
Ağ qar yalan
Külək əsəcək
Və qar uçacaq.
I.p .: dabanlarda oturaraq, əllər aşağı salınır
1-dizlərinizə oturun, əllərinizi yuxarı qaldırın, əllərinizə baxın;
2-4 yavaşca dabanlarınıza oturun, əllərinizi aşağı salın. (4 dəfə)
Kəskin iynələr.
Ağacda nə böyüyür?
Kəskin iynələr.
I.p .: oturun, ayaqlarınızı uzatın, qollarınızı arxa dəstəyində saxlayın.
Sağ ayağın 1-2 barmağı, sol ayağın dizinin sağına və soluna yerə toxun;
Sol ayaqla 3-4 (4 dəfə)
Tərbiyəçi: Uşaqlar, hansı bayramda bəzədilmiş bir Milad ağacı bizə gəldi.
Uşaqlar: Yeni il üçün!
Tərbiyəçi: düzdür, amma ağac harada yaşayır? Meşədə başqa kim yaşayır?
Uşaqlar: Canavarlar, ayılar, dovşanlar.
Dovşan qapının döyülməsinə girir. (Dovşan papağında böyük uşaq). Açıq havada "Dovşan uşaqlara qaçdı" ("Uşaq bağçasında uşaq 6,2007, səh. 55) keçirilir.
Tərbiyəçi: Sağ ol dovşan, əlvida. Uşaqlar, dovşan meşəsinə qaçdı və indi, uşaqlar, mənim sehrli zəngim var "Zəng, uşaqları ayıya çevirin", uşaqlar ayı kimi gəzirlər. "Zəng, uşaqların cingiltisini dovşana çevir."
Musiqi səslənir. Qurd içəri qaçır (rolu məktəbli oynayır).
canavar.
Oh, və üşüyürəm!
Oh, və mən acam!
Kənarda dovşan iyi gəlir,
Burada tələlər quracağam.
Ağacın yanında uzanacağam
Mən axmaq dovşanları ovlayacağam!
Tələlər işləməyəcək
Mən onları qulaqlarından tutacağam.
Ağacı mərkəzi divara köçürür. Rafları 40 sm hündürlükdə uzanan şnurla yerləşdirir.
Əsas hərəkət növü şnurun altında sürünməkdir.
canavar. Nə qədər ağıllı və diqqətlidirlər. Bir dovşan tutmamışam.
pedaqoq. Beləliklə, canavar dovşanları tutmaq istəyir. Yaxşı, onu qovaq, qartopu götürək, canavarın üstünə ataq.
Canavar uşaqlara qartopu atır və axırda qaçır.
pedaqoq. İndi yol boyu evə gedək.
Əsas hərəkət növü iki xətt arasında gəzmək və qaçmaqdır.
(məsafə 25 sm). (Penzulaeva səh. 38).
pedaqoq. Yaxşı, mənim uşaqlar!
Çevik, bacarıqlı
Dost və cəsarətli!
Hamınız övladlarınızın ən yaxşısını etmisiniz.
Bir az konfet alın.
DÖYÜŞ
Sizinlə bir oyun oynayacağıq
"Qar fırlanır"
Qar, qar fırlanır, hər şey ağ küçədir! (uşaqlar fırlanır və qaçırlar)
Hamımız bir dairədə toplandıq. Qartopu kimi fırlanır (fırlanır)
Güclü meh əsdi, qarımız uçdu, (uşaqlar əsir və səpələnir) Uşaqlar, daha da gedə bilərik, bu qədər qar qarla örtülmüş bütün yollara hücum etdi?
Gəlin onlar üçün yolları təmizləyək. Müəllim bir şeir oxuyur:
Çox qar, qaçmağa yer yoxdur
Trasda da qar
Budur süpürgələr, çiyin bıçaqları
Gəlin hamı üçün çalışaq, (kollektiv əmək)
Oyun məşqi "Buz yollarında sürüşmə"
AXŞAM
İdman istirahəti: "Biz çevik və cəsarətliyik"
(PI: "Qatar", "Pişiklər və siçanlar", "Svetofor", "Mənə qaç")
Məqsəd: çeviklik, cəldlik, ixtiraçılıq, hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək
VƏLİDƏ İŞLƏYİN
Valideynlər və uşaqların birgə oyunları
DÖYÜŞ
Açıq hava oyunları
"Sərçələr və tülkü" (bir-birinə dəymədən müxtəlif istiqamətlərdə qaçış)
"Dovşan və canavar" (irəli hərəkətlə iki ayaq üzərində tullanma, qaçış)
Ind. İş:
Aşağı və orta tutumlu uşaqlar fəaliyyət: "Sonrakı kimdir" məşqi (uzaqdan qartopu atmaq).
Yüksək hərəkətliliyi olan uşaqlar fəaliyyət: "Hədəfi vurun" məşqi (üfüqi hədəfə qartopu atmaq).
əmək ( PC-lərə kömək etmək istəyini artırmaq): Çil uşaqlardan buz sürüşməsindən qarı süpürməyə kömək etmələrini xahiş edir.
Müstəqil fəaliyyət. (Hərəki müstəqilliyin inkişafı.)
Buz sürüşməsi.
"Xizək sürmə" - xizək sürmə.
MBDOU " Uşaq bağçasıümumi inkişaf növü No 3 "Solnyshko" Kukmor "
Kukmorski bələdiyyə rayonu Tatarıstan Respublikası
İdman əyləncəsinin xülasəsi
mövzuda"Qış əyləncəsi"
ikinci gənc qrupda
İrbuldina I.K., təlimatçı
haqqında bədən tərbiyəsi
2015
Hədəf : uşaqlara bir-biri ilə ünsiyyət sevinci gətirmək.
Tapşırıqlar:
1. Uşaqlara bir dairədə hərəkət etməyi və açıq oyunlarda siqnal üzərində hərəkətlər etməyi öyrətmək.
2. Qış fəaliyyətini adlandırarkən uşaqların təfəkkürünü və yaddaşını inkişaf etdirin.
3. Uşaqlara hissələrdən tam yığmağı öyrət.
4. Barmaq oyununda əllərin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
5. Oyunlarda iştirak etmək istəyini inkişaf etdirin.
Əyləncə üçün material : heyvanların şəkilləri (ayı, tülkü, canavar, dovşan), oyuncaq ayı, qar adamlarının təfərrüatları, qartopu, dramatizasiya üçün atributlar, yeməklər.
Tədbirin gedişatı:
Uşaqlar zala daxil olurlar. Bir dairədə qalxın .
Tərbiyəçi: Gəl oynayaq.
Gözlər, gözlər, günortan xeyir, dərs oxumağa tənbəl deyilsən?
Qulaqlar, qulaqlar ....
Ağız, çəngəl ......
Ağız, ağız ......
Yanaqlar, yanaqlar ......
Ayaqlar, ayaqlar .......
Tutacaqlar, tutacaqlar ……….
Əhval-ruhiyyəmiz yaxşıdır? O haradadır? Ah, budur! Gülüşümüzdə. Əl -ələ verib bir -birimizə yaxşı əhval -ruhiyyə göndərək. İndi də eyni ilə yaxşı əhval"karuselə" minmək
1. Açıq hava oyunu "Karusel ».
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Yerdə ip var, ucları bağlanır.Uşaqlar kəndirin yanına gəlir, onu yerdən qaldırır və sağ (və ya sol) əlləri ilə ondan yapışaraq, bu sözlərlə dairəvi şəkildə gəzirlər:
Zorla, güclə, güclə, çətinliklə
Karusellər fırlandı
Və sonra ətrafında, ətrafında
Hamısı qaçır, qaçır, qaçır.
Oyunçular əvvəlcə yavaş hərəkət edir və "qaç" sözündən sonra qaçırlar.
Təlimçinin əmri ilə "Dön!" tez digər əli ilə kəndiri tutub əks istiqamətə qaçırlar. Sözlə:
Sus, sus, vaxtını al
Karuseli dayandırın
Bir və iki, bir və iki
Beləliklə, oyun bitdi, -
karusel hərəkəti tədricən yavaşlayır və ilə son sözlər dayanır. Oyunçular kəndiri yerə qoyub meydançanın yanından qaçırlar. Siqnalla onlar yenidən şənlik meydançasında oturmağa tələsirlər, yəni əlləri ilə kəndiri tuturlar və oyun davam edir. Karuseldə yalnız üçüncü zəngə qədər yer ala bilərsiniz (əl çalır). Gec gələn karuselə minmir.
Bədən tərbiyəsi müəllimi. - Biz şənlikdə şənliyə mindik. İndi zəhmət olmasa yerlərinizi alın (uşaqlar böyüklərlə oturur.)
Uşaqlar, indi ilin hansı vaxtıdır?
Uşaqlar - Qış.
Bədən tərbiyəsi müəllimi: Düzdü, qış. Mənə deyin, qışın gəldiyini haradan bildik?
Uşaqların cavabları.
Mən sənə şəkillər verəcəyəm, tapmacalar düzəldəcəyəm və sənə həlli olan bir şəkil göstərəcəksən.
2. Tapmacalar (heyvanlar)
Kim qışda pəncə əmir?Həyətdə qarışmağı sevir!
O, balı da sevir.Bir toyuq tut - və meşəyə!
Yüksək səslə gurlaya bilərVə onun adı - ...(Tülkü)
Onun adı nədir? ...(AYI)
Tülkü ilə dostluq edir,O, məharətlə sahəyə tullanır,
Başqaları üçün çox pisdir.Tüklü ağ top kimi.
Bütün dişlər klikləyin və vurun,Yayda ağ, qışda boz.
Çox qorxulu boz ... (QURT)Və bir az uyuşmuş.
O kimdir? Guess - ka!
Əlbətdə ki ... - (BUNNY)
Əla oğlanlar.
İndi "Balaca Ağ Dovşan Oturur" oyununu xatırlayacağıq.
Balaca ağ dovşan otururVə qulaqlarını tərpədir.Belə, beləQulaqlarını yelləyir.Uşaqlar əllərini hərəkət etdirərək başlarına qaldırırlar.Bunny oturmaq üçün soyuqdurPəncələri istiləşdirmək lazımdır.Əl çalmaq, əl çalmaq, əl çalmaq,Pəncələri istiləşdirmək lazımdır.“Alqış” sözündən cümlənin sonuna qədər uşaqlar əllərini çırpırlar.Bunny durmaq üçün soyuqdurMən dovşanı atlamalıyam,Skok-skok, skok-skok,Dovşan atlamalıdır.“Skok-skok” sözlərindən cümlənin sonuna qədər uşaqlar yerində hər iki ayaqla sıçrayırlar.Kimsə (və ya ayı) dovşanı qorxutdu,Bunny atladı ... və qaçdı.Müəllim oyuncağa ayı göstərir - və uşaqlar öz yerlərinə qaçırlar.Çəmənlikdəki dovşanlar üçün əyləncəli.
Bədən tərbiyəsi müəllimi: - Qar yağdısa, soyuq külək əsirsə, deməli gəldi (qış) ... Qışda hansı oyunlar oynaya bilərsiniz?
(xizək sürürük, qartopu oynayırıq, qar adamları düzəldirik)
3. Parçalardan "Bir qar adamı yığ" oyunu.
Bir iki üç dörd,Barmaqlarınızı bükün.
Sən və mən qartopu etdik.Qartopu düzəldirlər.
Dəyirmi, güclü, çox hamar.Bir dairə göstər, ovuclarını sıx, vur
bir xurma digəri ilə.
Və heç də şirin deyil.Barmaqla hədələyin
Oyun "Kim ən çox qartopu yığacaq" (valideynlər və uşaqlar)
Tənəffüs gimnastikası: "Əllərimizi istiləşdiririk" (burnunuzla nəfəs alın və soyumuş əllərinizə üfürün, ağzınızdan hamar bir şəkildə nəfəs alın, sanki əllərinizi qızdırır).
Bədən tərbiyəsi müəllimi: - Bunlar bizim qurduğumuz yaxşı yoldaşlar və qar adamıdır və qartopu yığırıq.
Nağılları sevirsən və nə cür ruslar Xalq nağılları Sən bilirsən? (uşaqlar nağılların adlarını sadalayır) və sonra Kolobok görünür
Kolobok: Mənim haqqımda nə danışırsan və nə edirsən?
Uşaqlar: - Bədən tərbiyəsi və yadda qalan rus xalq nağılları.
Bədən tərbiyəsi müəllimi: - Uşaqlara nə gətirdin, Kolobok?
Zəncəfilli adam. Hər kəsi müalicə etmək üçün babam və babamdan peçenye gətirmişəm.
-Koloboka sağ ol deyək, onun vaxtıdır, bir daha babadan, nənədən qaçmasın.
Zəncəfil çörəyi peçenye qutusunu verir, sağollaşıb gedir.
Bədən tərbiyəsi müəllimi: - Beləliklə, əyləncəmiz bitdi.
Tatyana Kozlovskaya
Rəsm dərsinin xülasəsi
v böyük qrup "Qış əyləncəmiz"
Proqram təminatı məzmunu:
öyrənmək insan fiqurunu çəkin(körpə) v qış paltarları(Kombinezonda bədən hissələrinin formasını, onların yerini, nisbətini çatdırmaq, qolların və ayaqların sadə hərəkətlərini necə çatdırmağı öyrətmək, uşaqları təsviri qeyri-ənənəvi şəkildə çatdırmağa yönəltmək) (əl ilə);
fərqli istifadə etməyi öyrənməyə davam edin materiallar: qurğuşun karandaş, rəngli mum rəngli karandaşlar, akvarel.
texniki bacarıqları gücləndirmək rəsm materialları.
Rəsmdə münasibətinizi ifadə etmək qabiliyyətini inkişaf etdirin qış oyunları;
sevgi aşılamaq sağlam yol həyat və idman edir.
Material: V.Surikovun rəsminin reproduksiyası "Qar şəhərciyini götürmək", təsvir edən illüstrasiyalar qış idman növləri; A4 kağızı; sadə qələm, yağlı pastellər, akvarel boyaları.
İlkin iş:
V.Surikovun reproduksiyalarının tədqiqi "Qar şəhərciyini götürmək", illüstrasiyalar qış mənzərələri;
Didaktik loto oyunu "İstənilən havada geyim" ;
Uşaqların oyunları üçün saytda müşahidələr;
Rəsm müxtəlif bədii materiallar.
Dərsin gedişi:
Başlanğıcda siniflər Uşaqlar bir rəsmin, bir şəkil ilə bir illüstrasiyanın bərpasını düşünməyə dəvət olunur qış oyunları, A.S.Puşkinin şeirindən bir parça dinləyin « Qış səhəri» .
“Qışda təbiətlə nə baş verir? Hansı rənglər üstünlük təşkil edir? Qışı sevirsən? Nə üçün? Qışda təmiz şaxtalı havada hansı oyunları oynamaq olar? Qışda gəzməyi sevirsən? Qışda donmamaq üçün çöldə geyinməyin ən yaxşı yolu nədir? Qışda oyun oynayanda əhvalınız necə olur?
Uşaqlar suallara cavab verdikdən sonra iki rəsmi müqayisə etməyi təklif edin. Onların üzərində kim təsvir edilmişdir? Uşaqlar nə geyinirlər? Bir -birlərindən necə fərqlənirlər? Onların bacardıqlarını öyrənin çəkmək eyni şən uşaqlar qış gəzintisi?
Bədən tərbiyəsi "Qar evi tikəcəyik"
Küçəyə çıxdıq
(yürüş)
Qarla örtüldü!
(əllər yuxarı, yanlara)
Budur kürəkləri götürəcəyik,
(kürəklərlə işləmək)
Bəli və biz bütün qarı tırmık edəcəyik.
Gəlin yolu şumlayaq
Ən ərəfəsində.
(ayaqlarını möhürləyin)
Dəyirmi qartopu hazırlamaq
(qartopu etmək)
Və böyük topaklar.
(böyük bir parça göstər)
Bir qar evi tikəcəyik
(yürüş)
Biz orada birlikdə yaşayacağıq.
(alqış)
Uşaqlara kömək edən iki xurma haqqında hekayəyə diqqətlə baxmaq və qulaq asmağı təklif edin çəkmək!
1. Sol ovucunuzu kağız vərəqinin ortasına qoyun. Baş barmağınızı yan tərəfə çəkin. Üzük və kiçik barmaqları bir-birinə sıxın, şəhadət və orta barmaqları daha sıx bağlayın və bir az yan tərəfə çəkin.
2. Üzük və orta barmaqlarınız arasında bir gənə əmələ gəlməlidir. Hərəkət etməməsi üçün ovucunuzu kağız vərəqinə möhkəm basdırın.
3. Sağ əlinizlə ovucunuzu sadə karandaşla dövrələyin, qələmi barmaqlarınıza güclü basmayın.
4. Sol xurmanı vərəqdən çıxarın, iki xətti bağlayın.
5. Vərəqi 1800-ə çevirin. Uşaqlardan soruşun "Bu nəyə oxşayır?".
6. Üst iki qövs çəkin(Başlıq).
7. Sağ tərəfdə sizə lazımdır ikinci əl çəkin... Uşaqlar onun harada olacağına özləri qərar verirlər yönəldib: kombinezonda yuxarı, aşağı, yan və ya sola.
8. Biz çəkdik: oval - çəkmələr; oval plus barmaq - əlcəklər; eşarp; gözlər; burun; Ağız.
9. Bitmiş rəsmi mum rəngli karandaşlarla dairə etmək lazımdır, onlar akvarellərdən qorxmurlar. Tulumun parlaq, nəzərə çarpan olması üçün bir çox xırda detallarla (fermuarlar, ciblər, yaxalıq, manşetlər, reflektorlar və s.) Fərqli rənglərdən istifadə etməlisiniz.
10. Sonra əlavə edin süjet: uşaqların istəyi ilə qar dənəcikləri, kürək, qar adamı və s.
11. Əsərin yekun hissəsi akvarellə rəsmdir.
Müəllim uşaqlara təklif edir qışda ən çox sevdiyiniz əyləncəni çəkin... Rəsm əhval-ruhiyyəni əks etdirməlidir.
Sonra rəsmlər bir mozaika panelinə birləşdirilir məzmun: xizək sürmə, konki sürmə, xizək sürmə, qartopu və s.
Baxıcı üçün məsləhətlər
Əvvəlki haqqında fəaliyyətlər uşaqları qış mənzərəsi çəkməyə dəvət edir.
Qış haqqında rəsmlərin reproduksiyalarını sərgiləyin.
Mənbə: Kollektiv yaradıcılıq məktəbəqədər uşaqlar: Mühazirə qeydləri / red.... A. A. Gribovskaya. - M.: TC Sphere, 2005.- 192 s.
Uşaqlara qar adamı çəkməyi öyrədin. Rəsmdə istifadə etməyi öyrənməyə davam edin müxtəlif materiallar: qurğuşun karandaş, rəngli mum rəngli karandaşlar, akvarel. Materiallarla texniki rəsm bacarıqlarını gücləndirin. Qış oyunlarına münasibətinizi rəsmdə çatdırmaq bacarığını inkişaf etdirmək. Sağlam həyat tərzi və idmana sevgi aşılamaq.
Yüklə:
Önizləmə:
GCD abstrakt Mövzusunda rəsm: "Qış əyləncəsi"
Hədəf:
- Təsviri sənət əsərlərinin, təbiət dünyasının dəyər-semantik qavrayışı və dərk edilməsi üçün ilkin şərtləri formalaşdırmaq.
Tapşırıqlar:
- Qış əlamətlərini ayırd etməyi və adlandırmağı öyrənin.
- Dinləmək və anlamaq bacarığını formalaşdırmaq, dialoqa girmək istəyini inkişaf etdirmək, qışın əlamətləri (qar, ağ, soyuq) haqqında fikirləri genişləndirərək söz ehtiyatını aktivləşdirmək və artırmaq.
- Uşaqların böyüklər və həmyaşıdları ilə ünsiyyətini və qarşılıqlı əlaqəsini inkişaf etdirmək. ---- Həmyaşıdları ilə xeyirxah münasibətlər təcrübəsinin toplanmasına kömək etmək, emosional həssaslığı inkişaf etdirmək.
- Hərəkətləri yerinə yetirmək, onları sözlərlə əlaqələndirmək bacarığını formalaşdırmaq.
Hərəkət koordinasiyasını inkişaf etdirin.
Tətbiq deməkdir:
Oyuncaq-qar adamı, "Qış əyləncəsi" mövzusunda nümayiş materialı (böyük illüstrasiyalar), pambıq, "Boz dovşan oturur" açıq oyunun atributları.
Dərsin gedişi:
1. Təşkilati məqam.
Tərbiyəçi: Baxın, uşaqlar, pəncərədən:
Bizə nə gözəl qış gəldi!
Qar ağ-ağdır. Ağ papaq geyinmiş ağaclar və kollar. Günəş nadir hallarda parlayır. Heyvanlar isti xəz paltarları geyindilər və yuvalarında gizləndilər. Gecələr şaxtadan ağaclar xırıldayır. Çöldə soyuqdur, qartopu və qar adamı edə bilərsiniz.
Qapı döyülür, müəllim kimin gəldiyini görməyə gedir.
Tərbiyəçi: İndi gəlin görək bizə kim gəlib (qar adamının oyuncağı gətirilir). Bu kimdir?
Uşaqlar: Qar adamı.
Tərbiyəçi: Sağ. Amma o, kədərlidir, onunla oynamağa kimsə yoxdur. Onunla oynayaq!
Mənə deyin, nə vaxt qar adamı edə bilərsiniz?
Uşaqlar: Qışda.
Tərbiyəçi: Bir qar adamı nədən hazırlaya bilərsiniz?
Uşaqlar: qardan.
Tərbiyəçi: İndi qar adamımızı səninlə çəkək.
Açıq havada oyun "Balaca boz dovşan oturur"
Tərbiyəçi: Uşaqlar, gəlin qar adamı ilə "Kiçik boz dovşan" oyununu oynayaq.
Müəllim uşaqlara maska paylayır.
Tərbiyəçi: Dovşanlara çevrildik.
Boz dovşan oturur və qulaqlarını tərpətdir,
Bu kimi, belə və qulaqları tərpədir!
(Uşaqlar çömbəlirlər və əlləri ilə dovşanın qulaqlarını necə tərpətdiyini təsvir edirlər)
Dovşan oturmaq üçün soyuqdur, pəncələri qızdırmaq lazımdır,
Belə, belə, pəncələri qızdırmaq lazımdır!
(Uşaqlar ovuclarını yüngülcə ovuclarına çırpırlar. Sonra qalxırlar)
Dovşan dayanmaq üçün soyuqdur, dovşan tullanmalıdır!
Dap - Dap - Dap - Dap, dovşan atlamalıdır!
(Uşaqlar qollarını sinəsinə tutaraq iki ayaq üzərində tullanır)
Biri dovşanı qorxutdu, dovşan atılıb qaçdı.
(Uşaqlar bir qrupa səpələnir)
Tərbiyəçi: Siz nə bacarıqlı uşaqlarsınız!
İndi qar adamı dostumuza qış haqqında bildiklərimizi danışaq.
2. Əsas hissə.
Müəllim uşaqları “Qış əyləncəsi” silsiləsindən illüstrasiya ilə molbertə dəvət edir.
Tərbiyəçi: Dinlə, sənə maraqlı bir şeir oxuyacağam.
Ey sən, qış-qış,
Şaxta ilə gəldin
Qar yağışları tökdük
Buz hörükləri.
Ayaqyalın qaçdı
Yollar boyunca əylənmək
Sonra bizim üçün bağlar
Pəncərələrə pərdə vurulmuşdu.
Biz qışda maşın sürməyi sevirik
Milad ağacının yanında dəyirmi rəqs,
Və qar adamları düzəldin,
Və təpədən enin
Qış sərinliyini sevirik
Amma bütün bunlarla biz
Oturub çay içirik
Yay qoxusu olan.
Tərbiyəçi: Şəkildə ilin hansı vaxtı göstərilib?
Uşaqlar: Qış.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, bizə deyin, şəkildə başqa nə görürsünüz?
Uşaqlar: Qar, uşaqlar, kirşələr, ağac, öküz quşu, dələ.
Tərbiyəçi: Uşaqlar nə edir?
Uşaqlar: Qar adamı düzəldirlər, xizək sürürlər, dələ bəsləyirlər.
Tərbiyəçi: Uşaqlar qar adamını nədən düzəldirlər?
Uşaqlar: qardan.
Tərbiyəçi : Nə cür qar, hansı rəngdir?
Uşaqlar: Soyuq, ağ.
Tənəffüs gimnastikası "Qar dənəciklərinə üfləyək"
Tərbiyəçi: Oh uşaqlar, qar dostumuz qar adamı ilə birlikdə nə qədər qar gətirdi! Gəlin oynayaq, qar dənələrinə üfürük!
Müəllim pambıq parçalarını uşaqların ovuclarına paylayır. Uşaqlar ovuclarından qar dənəciklərini üfürürlər.
3. Nəticə.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, qar adamı ilə yaxşı oynadın, əyləndi, əladı.
Qar adamı deyir ki, bizə təşəkkür edirəm!
İndi sən və mən gəzməyə gedəcəyik və qar adamı dostumuz üçün kiçik qar adamları düzəldəcəyik.