Как провести пасху в начальной школе. Сценарий праздника для начальной школы «Пасха
Сценарий мероприятия
«Дети - детям «Пасхальный кулич»».
Место работы: МБОУ"Средняя общеобразовательная школа № 19", город Каменск-Уральский
Цель: Познакомить с пасхальными традициями.
Задачи:
1. Актуализировать знания детей о пасхе;
2. Развивать художественные способности;
3. Прививать любовь к народному творчеству.
Описание: данное мероприятие включает в себя пасхальную историю и традиции праздника. Целевая аудитория от старших дошкольников до 5-х классов. И и сходя из этого информация историческая рассказывается понятным, доступным языком. Данный сценарий будет полезен как педагогам-организаторам в школах, так и организаторам культурных центров города.
Ход мероприятия:
На сцене сидит Крош и раскрашивает большое яйцо.
Выходит Нюша.
Нюша. Крош, привет! Вот поздравляю тебя с пасхой! (Нюша протягивает Крошу открытку-яйцо ).
Крош. Нюша, спасибо конечно, но с чем ты меня поздравила?
Нюша. С пасхой!
Крош. Что это еще за пасха такая?
Нюша. Это праздник такой!
Крош. Праздник? Не знаю я такого праздника!
Нюша. А что ты тогда сейчас делаешь?
Крош. Разве ты не видишь? Яйцо раскрашиваю!
Нюша. А зачем ты его раскрашиваешь, ты знаешь?
Крош. Не знаю, все раскрашивают, и я раскрашиваю!
Нюша. Когда люди раскрашивают яйца – значит, пришел праздник пасха! Про этот праздник даже ребята все знают. Кстати, так нехорошо получилось, я же не поздоровалась. Привет, ребята! (дети отвечают )
Крош. Ребята, а правда, что вы знаете про пасху все? Тогда кто мне скажет, чему посвящена пасха? (дети отвечают )
Нюша. Крош, давай я побольше расскажу об этом празднике. Пасха – самый большой православный праздник. В переводе с греческого это слово означает «избавление». В этот день, в день воскрешения Христа, свершилось чудо, и жизнь победила смерть.
Крош. Ребята, а какие традиции у этого праздника? Что обычно делают в этот день? (дети отвечают )
Нюша. Крошик, у этого дня очень много разных традиций! И яйца раскрашивают и пекут куличи, и ходят друг к другу в гости, чтобы обменяться крашеными яичками.
Крош. Ух ты, как много традиций у пасхи я даже и не знал. Нюшенька, а как правильно яйца раскрашивать, ты знаешь?
Нюша. Конечно, Крош, пойдем я тебе покажу. А ребята пока посмотрят выступление...
Выходят Крош и Нюша, выносят большие картонные яйца.
Крош. Нюшенька, давай скорее покажем ребятам, что у меня получилось!
Нюша. Конечно, Крошик! (Крош показывает яички ребятам). Вот такая роспись яйца называется "Крашенка" - яйца, окрашенные в один цвет. Яйца с красочными пятнами, расположенными на фоне другого цвета - это "Крапанка". "Рисованка" - яйца, раскрашенные кистью от руки. А если яйца окрашены расписным орнаментом, как это яичко, то называются они - "Писанка". Если яйца сделаны из дерева, то это - "Яйчата".
Крош. Ух, ты как интересно! Теперь я знаю, как правильно раскрашивать яйца к пасхе. Ребята, а вы запомнили, как называются яйца? Давайте проверим!
Крош и Нюша показывают ребятам яички, дети называют вид росписи.
Нюша. Молодцы, ребята! Теперь вы тоже дома сможете правильно раскрасить яйца.
Крош. Нюша, а что ты говорила про кулич? Это что, тоже какая - то традиция пасхи?
Нюша. Конечно, Крош! Пойдем, я научу тебя правильно печь куличи и пасху.
Крош. Ну а чтобы ребята не скучали, для них выступит...
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Крош и Нюша выходят на сцену и выносят большой кулич.
Крош. Ну что, Нюша, как ты думаешь, всем хватит этого кулича?
Нюша. Такого кулича, хватит всем! Только есть то его нельзя, он декоративный. А вот настоящий кулич - это пасхальный хлеб сдобный, сдобренный сладостями, изюмом, орехами, его можно кушать, он вкусный!
Крош. Нюша, а что на пасху только яйца и кулич едят?
Нюша. Нет конечно. Еще пекут пасху.
Крош. Как это пасху пекут? Ее не печь надо, а праздновать!
Нюша. Нет, Крош, пасха – это такая обрядовая еда, которая замешивается на твороге, сахаре, яйцах, масле. Готовится в четырехугольной форме, на стенках которой выделены узоры и буквы, символизирующие праздник Воскресения.
Крош. Ух ты. Как здорово праздновать пасху! Можно всяких вкусностей покушать.
Нюша. Но ведь в пасху не только вкусности едят, а еще ходят друг к другу в гости и дарят пасхальные подарки!
Крош. Нюша, тогда пойдем скорее в гости к Совунье и подарим ей вот этот красивый кулич!
Нюша. Пойдем Крош! Тем более, что к ребятам тоже гости пришли – это...
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Выходят Крош и Нюша. Крош читает стихотворение.
Крош. Ребята, я вам тоже приготовил подарок – это стих, сам сочинил, к пасхе.
Словно яркая раскраска,
К нам домой, явилась пасха.
Принесла в своём лукошке,
Яйца, булочки, лепёшки,
Пироги, блины и чай.
Пасху весело встречай!
Крош кланяется.
Нюша. Крошик, ты такой талантливый. Ребята, а вы знаете, что на пасху, как и на рождество, принято гадать.
Крош. И как же?
Нюша. Гадали на куличах да на пасхальных яйцах. Если кулич получился аккуратный, ровный и с правильными линиями, то ваших близких ожидает удача и успех в жизни.
Крош. А если например, ты хочешь узнать свое будущее?
]Нюша. Девушка, которая хотела знать свое будущее, брала яйцо, разрезала аккуратно его, и внимательно рассматривала его. Если желток яйца близко расположен к краю, значит девушка скоро найдет своего принца (мечтательно ).
Крош. Если яркий желток?
Нюша. Значит будут жить с принцем долго и счастливо!
Крош. Если желток яйца полностью не проварился?
Нюша. Тогда долго придется ждать принца (вздыхает).
Крош. Нюша, пойдем скорее узнаем твое будущее! Когда ты встретишь своего принца?!
Нюша. Ой, пойдем Крошик, тем более, что ближайшее будущее наших ребят, я знаю! Для них выступит...
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Выходят Крош и Нюша.
Крош. Нюшенька, а что еще делают в пасху? Ведь это праздник, значит нужно веселиться!
Нюша. Конечно, Крош, в пасху есть разные забавы. Например такая – взрослые прячут в доме яйца, а дети их ищут, кто больше найдет …
Крош. Тот больше и съест!
Нюша. Ну в принципе, верно. А еще одна веселая забава – это битье яиц. Двое берут по одному яйцу, и ударяют одно об другое, у кого яйцо осталось целым, тот победил.
Крош. Нюша, а я придумал еще одну забаву для ребят. Сейчас мы будем передавать яички. Только не такие маленькие, а большие.
Крош выносит два больших мяча.
Крош. Мы поделим ребят пополам, правая половина – твоя, левая – моя. Какая половина быстрее передаст эти яички назад, до последнего ряда и вернет нам на сцену, та команда и победила.
Нюша. Хорошо. Тогда приготовились, передаем!
Игра «Передаем яйцо».
Крош. Отлично, ребята, молодцы! Так быстро справились с нашим заданием!
Нюша. Тогда в награду команде – победителю, номер...
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Выходят Крош и Нюша.
Нюша. Крош, а ты знаешь у пасхи, как и любого другого праздника есть свои пословицы и поговорки.
Крош. Да, я знаю вот такую поговорку - Был пост, будет и Праздник! Была кручина, будет и радость!
Нюша. Интересно, а ребята знают какие-нибудь пословицы о пасхе?
Ребята называют пословицы и поговорки.
Крош. Ух ты, здорово! Интересно, а что они означают? Вот, например такая поговорка – и дитя знает, что Христов день.
Нюша. Это значит, Крош, что даже дети знают, что сегодня празднуется пасха.
Крош. Хорошо, а например такая – Христово воскресенье – всем на веселье!
Нюша. Ну это совсем просто! Значит, что каждый веселиться в пасху!
Крош. А такая пословица – дорого яичко в Христов день.
Нюша. Значит, что всему свое время! А сейчас самое время посмотреть еще один замечательный номер...
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Выходят Крош и Нюша.
Крош. Нюша, мы уже столько говорим о пасхе, но я слышал, что вообще то к ней готовятся за неделю.
Нюша. Правда, Крош! Перед пасхой каждый день недели расписан. Вот в понедельник – начинают прибирать в доме. Во вторник закупают все необходимые продукты. В среду все хозяйки чистят дом, стирают.
Крош. Я знаю, что четверг называется чистым, было распространено купание в реке, обливание водой, а еще с четверга начинали готовить угощения.
Нюша. В пятницу и субботу докрашивали яйца, домывали в доме, заканчивали все приготовления. А в воскресенье с самого утра ходили друг к другу в гости с хорошей новостью, заходя все говорили «Христос воскресе!», и слышали в ответ «Во истину воскресе!»
Крош. Нюша, ты такая молодец, что рассказала мне о таком празднике – Пасха! Теперь я тоже все, все знаю!
Нюша. Ребята, а вы запомнили как правильно праздновать пасху?
Дети отвечают.
Нюша. Вот и отлично, тогда в следующем году вы уже по всем правилам отпразднуйте этот замечательный праздник!
Крош. А сейчас, Нюша, по всем правилам должен быть еще один поздравительный номер для ребят. Пусть они посмотрят, а я пока еще стихи напишу!
Крош и Нюша уходят. Номер ________________________________
Выходят Крош и Нюша.
Крош (важно ). Поздравительные стихи для ребят!
В светлое Христово Воскресенье
На душе пусть будет чисто и светло!
Будет хлебосольным угощенье,
Солнце дарит радость и тепло!
Нюша. С праздником вас ребята! С Пасхой Христовой!
Крош. Поздравляем! До новых встреч!
Крош и Нюша уходят.
В преддверии древнейшего христианского праздника Пасхи, который состоится в этом году 16 апреля, предлагаем вам интересный под названием «Путь к Пасхе». Он представляет собой постановку со стихами и песнями, а также с важной информацией о православных праздниках, предшествующих Воскресению Христову.
Сценарий праздника Пасхи в школе - поможет в увлекательной форме познакомить школьников с традициями празднования Пасхи, а форма театрализованной постановки вызывает очень живой интерес к православным праздникаам и даст заряд позитивного и доброжелательного настроя, как "артистам", так и зрителям.
Сценарий праздника Пасхи для школьников.
Действующие лица
1-й и 2-й ведущие
Нянюшка
Царевна
Царевич
3 девочки боярышни
3 мальчика-боярина
Мальчики-стрельцы
Дети-чтецы
1-й ведущий Знаете ли вы, какой православный праздник самый главный? Конечно, это Пасха!
2-й ведущий В этот день воскрес Господь Иисус Христос! Он победил смерть и заповедал нам новую, радостную, святую жизнь, которая никогда не кончится.
1-й ведущий На Руси издавна Пасха была не только самым главным, но и самым любимым праздником. Готовиться к ней начинали заранее, с самого начала Великого поста.
Давайте заглянем в царские палаты Московской Руси конца XVI-начала XVII века и узнаем о том, как в старину готовились к Пасхе и праздновали Пасху на Руси.
Палаты царевны. Появляется нянюшка.
Нянюшка
Царевна-матушка! Вставать пора. Последний день Масленицы сегодня - Прощеное воскресенье.
На зов нянюшки выходит царевна.
Царевна
Вечером сегодня будем испрашивать друг у друга прощение, чтобы с радостью, без обид на сердце в Великий пост вступить.
Нянюшка
Сорок дней поста пройдут, а там - и Пасха.
Прости меня, нянюшка, что ленюсь и не слушаюсь иногда.
Бог тебя простит, и я прощаю. Ты, тоже, матушка-царевна, меня прости.
Царевна
Бог простит, нянюшка, и я тебя прощаю. (Обнимает нянюшку.)
Входит царевич .
Нянюшка
А вот и Царевич-батюшка наш пришел.
Царевич
Доброе утро, нянюшка! Доброе утро, сестрица!
Как это вы так легко можете попросить прощение? Я вот, даже, если виноват, никак не могу прощения просить. Вину свою поправить могу… А прощения просит, ох, как мне трудно…
Реплики следующего диалога Царевны, Нянюшки и Царевича строятся на основе стихотворения В. Афанасьева "Трудно сказать: "Прости!".
Царевна
Трудно сказать: "Прости" -
Что это за мученье -
Как в половодье грести
Против теченья.
Нянюшка
А ты помолись, тогда
Станет вода стыда,
Станет вода гордыни,
И скажешь, себя виня:
"Не прав я, прости меня,
Будем друзьями отныне".
Царевна
Если лгал, то больше не лги…
Царевич
Господи, помоги!
Царевна
Если подняться лень до зари…
Царевич
Господи, ободри!
Царевна
Если к задаче ищешь ключи…
Царевич
Господи, научи!
Царевна
Если вспыхнуло солнце в твоей судьбе…
Царевич
Господи, слава Тебе!
Нянюшка
Бог благословит вас, детушки, на Великий пост.
Хор исполняет песню "Прощеное воскресенье"
(сл. и муз. Л. Ершовой)
Прощеное воскресенье
Небу светло от звезд,
Сердцу легко от слез.
В воздухе звон прощальный -
Завтра Великий пост.
Все замело пути,
Трудно будет идти.
Перед дальней дорогой
Скажем друг другу: "Прости!"
Припев:
Крепко сожмем объятья
И все друг другу простим.
А завтра, сестры и братья.
А завтра, сестры и братья.
Нам в путь нелегкий идти,
Нам в пост Великий идти.
Тихо лампаду зажгу,
К Господу припаду:
Благослови меня, Боже,
Я в путь нелегкий иду.
Дай мне силы терпеть,
Дай мне силы идти.
Научи меня, Боже,
Тихо сказать: "Прости!"
Припев.
Царевич
Вот и наступило время долгожданное предпасхальное - Великий пост.
Нянюшка
Пост разумным не в тягость, а в радость!
1-й мальчик-стрелец
А с весной к нам пост приходит,
В жизни новый чин заводит.
В храме - свечи, ладан росный
И слова Триоди постной.
2-й мальчик-стрелец
Март сменяется апрелем,
Утро тонет в птичьих трелях,
С нами чудо из чудес -
Благовещенье с небес.(Высоцкая)
На сцену выходят три мальчика-боярина.
Дети читают стихотворение "Благовещение" иеромонаха Димитрия (Захарова)
1-й мальчик-боярин
Капели… Солнечно, привольно…
Примет весны не перечесть,
И в перезвоне колокольном -
Благая весть, благая весть!
2-й мальчик-боярин
…Мир изнывал от страсти смерти
Но вот однажды на заре
Лучом таинственным бессмертья
Вдруг озарился Назарет.
1-я девочка-боярышня
Здесь ангел Божий о спасенье
Пречистой Деве возвестил,
Отсюда благовест весенний -
Начало всякого пути.
2-я боярышня
И, слыша в звоне колокольном
Благую радостную весть,
Весны вдыхаю воздух вольный…
Есть жизнь, весна, надежда есть!
Царевна
Нянюшка, а расскажи нам о празднике Благовещения.
Нянюшка
В день Благовещения мы вспоминаем, как сошел на землю вестник Божиих тайн - Архангел Гавриил - и принес Деве Марии благую весть о том, что Ей суждено стать Матерью Сына Божия - Спасителя мира.
Смиренно приняла Дева весть, ответив Архангелу: "Да будет Мне по слову твоему".
Царевич
А что, нянюшка, привезли ли в этом году во дворец птичек благовещенских, для того, чтобы мы выпустить их могли?
Нянюшка
Добрая это традиция - выпускать на волю птичку в день Благовещения. Вот отроки боярские идут, в клетках у них птички.
На сцену выходит еще несколько боярских отроков и отроковиц в руках у них деревянные и глиняные игрушки-птички, имитирующие настоящих птиц (может быть, у кого-то в руках и клетка с птичками).
Звучит фонограмма "птичий щебет".
Царевна
Ой, мой вот тот чижик будет!
А я вот этого снегиря выпущу!
Царевич и Царевна читают стихотворение В. Афанасьева "Благовещенский обычай".
Какой это добрый обычай!..
Вот клетка: в ней птичка, а я…
Кто я? Не тюремщик ли птичий -
Пусть на три каких-нибудь дня?..
Царевна
Здесь важный снегирь и синица,
Щегол и задумчивый чиж, -
Недолго им в клетке томиться,
До дня Благовещенья лишь!
Царевич
И вот отошла Литургия.
Как радостен праздничный звон!
Простите меня, дорогие,
За этот трехдневный полон:
Царевна
Летите в лазури лучистой,
Где столько простора крылу,
И там Приснодеве Пречистой
Все вместе воспойте хвалу!
Боярские мальчики читают стихи.
1-й мальчик-боярин
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью:
За что на Бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать! (А.С. Пушкин 0
2-й мальчик-боярин
Вчера я растворил темницу
Воздушной пленницы моей:
Я рощам возвратил певицу,
Я возвратил свободу ей.
Она исчезла, утопая
В сиянье голубого дня,
И так запела, улетая,
Как бы молилась за меня. (Ф. Туманский )
Отроки и отроковицы уходят со сцены.
Хор исполняет песню "Благовещенское солнышко"
(сл. и муз. А. Крячко).
После исполнения песни выходит нянюшка с большим букетом вербных веточек.
Нянюшка
Уж, и пост к концу подходит. Вербное воскресенье празднуем.
Мальчики-стрельцы вывозят на сцену обитые красной тканью с золотой тесьмой саночки, на которых укреплено вербное дерево, красиво украшенное вырезными листочками, бумажными и матерчатыми цветами, орехами, восковыми или пластмассовыми фруктами.
Нянюшка
Посмотри-ка Царевна-матушка, какая верба! Вот красавица! Вся в золотых листиках, цветочки - как живые!
Выбегает Царевна, разглядывает вербу.
Царевна
Ой, какая красивая! Чего только на шелковых шнурочках не понавешено: и яблочки наливные, и изюм, и орехи грецкие - самые крупные!..
Вбегает Царевич.
Царевич
А на площади-то на соборной: какая верба стоит! Дворцовые сторожа за ней далеко ходили.
Звучит фонограмма колокольного звона.
Царевич
Вербу везут! Вербу!
Смотрите-ка, рядами дьяки и бояре идут с пальмовыми ветвями в руках.
Нянюшка
Какая верба на санях! Царская верба! Украшена дивно!
Царевна
Вот постарались мастера и художники! Целую неделю над вербой хлопотали: золото да цветные краски на перила и столбики вокруг вербы накладывали. Целый день да целую ночь на шелковых шнурах яблоки, изюм, виноград да орехи развешивали. Изюму на вербу целый пуд пошел, грецких орехов - тысяча.
Царевич
А звезд-то каких медных для вербы нарезали!
Входят боярские отроки и отроковицы.
1-я девочка-боярышня
Стоит верба в санях, зеленуется!
На ней цветики, будто из земли только что повыросли. Яблок и груш румяные щечки и всякая снедь сладкая из-за зеленых листиков выглядывает, оранжевые апельсины и золотые лимоны красуются!
2-я девочка-боярышня
А всего краше на вербе - цветок нарядный, что на высоком железном пруту между других цветов посреди саней поставлен. Листики на нем не простые, а золотые и серебряные. Таких цветов, наверно, в небесных садах видимо-невидимо, а на земле только к вербе раз в году и то один такой расцветает.
Царевна
А мальчики-то, певчие как поют!
Хор поет песню "Вербное воскресенье"
(сл. и муз. Л. Ершовой).
Вербное воскресенье
Снова вербы в наших руках,
Господа славят дети,
На осленке Он едет Сам,
Мы Его тоже встретим.
Припев:
Вербное воскресенье,
Всей земли пробужденье,
Божье благословение
Всем полям лесам.
Вербное воскресенье,
В Иерусалиме пение,
Руки с ветвями вербными
Тянутся к небесам.
Царь, Спаситель мира грядет,
Славим Его: "Осанна!"
Он и к нам сегодня войдет
В двери Божьего храма.
Припев.
Ватагой выбегают мальчики-стрельцы разбирают с вербы украшения.
Мальчик-стрелец
Верба, верба - наша пальма -
Ты на вид совсем проста!
Но тобою мы встречаем
К нам грядущего Христа!
Потому и отдаем мы
Каждый год весною вновь
Белой вербе нашу нежность,
Нашу ласку и любовь.
Нянюшка (обращаясь к детям на сцене)
Вот и поднялись мы с вами до самого верха по Лестнице Великого поста. Вот-вот останется позади и последняя ступенька - последняя неделя перед Пасхой. Носит эта неделя название Страстная, потому что именно в эти дни вспоминаются страсти - страдания Спасителя: то, как Он был предан и казнен жестокой казнью - распят на Кресте.
Звучит скорбная музыка .
1-й отрок-рассказчик
После того как Господь предал Свой дух Богу Отцу - умер на Кресте, тело Спасителя сняли с Креста, оплакали, завернули в белые пелены и положили во каменную пещеру. Тяжелым камнем заложили вход в пещеру. Было все это в пятницу.
2-й отрок-рассказчик
В воскресенье же, рано утром, женщины - ученицы Спасителя, плакавшие о Нем в эти дни, пошли к месту погребения Христа, приготовив миро - особое благовонное масло, чтобы помазать им тело Учителя.
Церковь называет этих женщин - Жены-мироносицы.
3-й отрок-рассказчик
Но увидели мироносицы, что пещера пуста. Предстали перед ними два ангела в одеждах блистающих и сказали мироносицам, что Господь воскрес!
1-й отрок-рассказчик
Услышав от ангелов весть о воскресении Христа и увидев опустевший гроб, жены-мироносицы поспешили в Иерусалим, рассказать другим ученикам Спасителя о случившемся.
2-й отрок-рассказчик
Вечером этого же дня сквозь запертые двери явился Христос ученикам. И они увидели своими глазами: Он воскрес!
3-й отрок-рассказчик
Радостные пасхальные песни сменяют в эти дни торжественно-печальные напевы Страстной недели.
1-й отрок рассказчик
Христос воскресе!
Все вместе
Воистину воскресе!
Хор поет песню "Христос воскрес!"
1-й ребенок-чтец
В Воскресения день
Мир ликует кругом,
Светит радость везде
И стучит в каждый дом.
Свое сердце Христу
Ты скорее открой,
Чтоб познать красоту,
Радость Пасхи святой! (Инокиня Ксения )
Звучит фонограмма радостного пасхального колокольного звона.
2-й ребенок-чтец
Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней,
Чтоб душа запеть могла.
Будто Ангельское пенье
Этот дивный перезвон
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон. (священник Владимир Шамонин )
В завершение пасхального утренника все вместе, по традиции, поют песню "Пасха. Христос воскрес!"
(сл. Э. Котляр, муз. Л.Ершовой).
Цели:
- приобщение младших школьников к истокам русской культуры,
- воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.
Предварительная подготовка: к празднику дети рисуют пасхальные куличи, красят яйца, разучивают стихи. Класс оформляется под русскую избу: самовар, вышивки, домотканые дорожки и т.д. На столе – крашеные яйца, пасхальные куличи, печенье в виде птиц. На стенде – рисунки детей. Фонограмма с записью колокольного звона.
В празднике принимают участие дети и их родители.
Ход праздника
Ведущий: Пасха – праздник светлого Христова воскресения, который отмечается с радостью и торжеством.
Выходят дети в русских костюмах.
1-й ребенок.
На Руси обрядов много.
А сегодня праздник Бога:
Пасха – Бога воскресение,
Его второй день рождения.
2-й ребенок.
Повсюду благовест гудит,
Изо всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
3-й ребенок.
С полей уж снят покров снегов,
И руки рвутся из оков,
И зеленее ближний лес…
Дети: Христос Воскрес! Христос Воскрес!
4-й ребенок.
Вот просыпается земля
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Дети: Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Ведущий: Пасха отмечает воскрешение Иисуса Христа. Это самый важный праздник в христианском календаре. Вам, конечно, известен обычай обмениваться на Пасху крашеными яйцами и троекратно христосоваться. Протягивает тебе кто-нибудь яйцо и говорит: “Христос Воскрес!”, а ты в ответ: “Воистину Воскрес!”. Вы меняетесь яйцами и три раза целуетесь. При этом люди прощают друг другу все обиды, недоразумения, а может быть, и злобу. Как же иначе, ведь это радостный день Воскресения. Давайте и мы с вами похристосуемся.
Дети обмениваются яйцами и троекратно целуются
Ведущий: А сейчас, уважаемые родители и ребята, постарайтесь ответить на следующие вопросы.
Как на Руси называли Пасху? (Велик день, Царь день, Христов день, Светлое Воскресение)
Как называется последняя неделя перед Пасхой? (Страстная или Великая, посвященная страданиям Иисуса Христа)
Как появилась традиция красить яйца? (После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и Мария. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые - драгоценности, а бедные - что могли. У Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и сразу громко произнесла главное известие: “Христос воскрес!”. Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!” Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо).
Что делали во время великой недели, чтобы снять с души грехи? (Занимались благотворительностью).
Ведущий: К Пасхе было приурочено и “хождение волочебников”. Со всего села собирались люди толпой и ходили из дома в дом, останавливались перед окнами и распевали песни. В песнях были пасхальные поздравления, заклинания будущего урожая, приплода скота и требования даров: яиц, пирогов, вина и т.п. Пели ради того, чтобы выпросить что-нибудь у хозяина дома: яиц, сала, денег, молока, белого хлеба. И хозяева пытались порадовать волочебников, чем могли. Не одарить их боялись, так как в адрес скупого хозяина могли прозвучать очень неприятные слова:
Кто не даст нам яйца - околеет овца,
Не даст сала кусок - околеет телок,
Нам не дали сала - коровушка пала.
Ведущий: Давайте вспомним пасхальные приметы.
Детям раздаются 6 карточек, из которых нужно собрать 3 приметы.
Если пойдет дождь - … (весна дождливая будет)
На Пасху небо ясное и солнце играет - … (к хорошему урожаю и красному лету.)
На Пасху бросать и лить за окно нельзя - … (Христос под окнами ходит)
5-й ребенок: А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета - это была крапанка. Еще были писанки - яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.
Ведущий: На выставке яиц выберите те, которые, по-вашему, являются крашенками, крапанками и писанками.
Ведущий: А сейчас мы с вами выберем самые необычные, красивые яйца, из тех, что вы принесли из дома.
6-й ребенок: Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора и хрусталя, золота и серебра, из цветного и прозрачного стекла, из кости и камня...
7-й ребенок: Они могли быть самых разных размеров - от больших, в которые можно спрятать различные сюрпризы (например, пасхальные яйца фирмы Фаберже), до маленьких яичек - их прикалывали к одежде или носили на цепочке. Эти миниатюрные ювелирные украшения дарили девочкам несколько лет подряд: в следующую Пасху к старому подарку добавлялся новый, и так постепенно получалось целое ожерелье из подвешенных на цепочку разноцветных праздничных яичек.
Ведущий: В Великий пост всякие игры и увеселения были запрещены, а с Пасхи начинались весёлые развлечения молодёжи. Гуляния проводились на открытом воздухе. Многие весенние игры и забавы на Руси были связаны с праздниками. Так с Пасхи начинали качаться на качелях, открывались гуляния с весёлыми играми, хороводами, игровыми хороводами, хороводными песнями. Одним из широко распространенных и любимых пасхальных развлечений было катание крашенок. Для этого изготовлялись специальные лоточки с желобом. Играющие усаживались друг против друга на определённом расстоянии и по команде скатывали яйца по лоточкам. Если скатившееся яйцо ударялось об яйцо другого игрока и разбивало его, то разбитое яйцо играющий забирал себе. В эти игры можно поиграть и сегодня.
Игра “Покрути яйцо”
По команде дети одновременно раскручивают свои крашенки. Чьё яйцо дольше крутится, тот и победитель, он забирает яйцо проигравшего.
Ведущий: А теперь давайте поиграем в игру “Битки”
Игра “Битки”
Играющие выкрикивают: “Раз, два, три! Моё яйцо, окрепни! К бою готов!” Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чьё яйцо разобъется, или даст трещину, тот проигравший.
Ведущий: А еще была игра, где крашенки катали с горки. Чьё яйцо дальше катилось, тот и победитель. Он забирал себе крашенки остальных. А мы сейчас поиграем в игру “Прокати яйцо носом”
Игра “Прокати яйцо носом”
Участники должны катить яйцо носом до назначенного места по бумажной дорожке. Кто быстрее, тот и выиграл.
Ведущий: На Пасху кроме крашенок, куличей пекли булочки, прянички, похожие на птиц, их в народе называли “жаворонки”, потому что в этот день жаворонки действительно прилетали с юга. Печенье в виде птах раздаривалось в основном детям.
Существовал также обряд “отпущения птиц на волю”. Утром родители и дети покупали у ловцов птиц и тут же выпускали их. И сами ловцы делали то же. Об этом обычае писал А.С.Пушкин:
В чужбине свято соблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Ведущий: Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем.
Дети хором:
Синички-сестрички,
Тетки-чечетки,
Краснозябые снегирюшки,
Щеглята-молодцы,
Воришки-воробьишки!
Вы на воле полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите.
Ведущий: Хочется вспомнить такую красивую традицию: в первую пасхальную неделю все желающие могли поупражняться в колокольном звоне.
Прослушивание записи колокольного звона
Ведущий: Вот еще обычай, над которым следует задуматься. Во все следующие за Пасхой дни Светлой седмицы надо было заниматься благотворительностью (раздавать одежду, деньги, пищу нищим, больным людям, тем, кто сидит в тюрьме). Может быть, и сейчас в наше время особенно необходимо посещение больных, стариков, бедных, которых надо угостить пасхальными куличами, развеять их одиночество. Пусть и сейчас соблюдается этот милосердный обычай.
8-й ребенок:
День Христова воскресенья,
Приходи скорее вновь!
До свиданья праздник Пасхи!
Дай Господь вам всем любовь!
Внеклассное мероприятие в группе продлённого дня «Праздник Светлой Пасхи». Конспект
Варенцова Вера Анатольевна, воспитатель группы продлённого дня МБОУ «Корниловская СОШ»Описание материала: Уважаемые коллеги, вашему вниманию предлагается конспект внеклассного мероприятия «Праздник Светлой Пасхи». Данный материал может быть полезен педагогам начальной школы и дошкольных учреждений.
Цель: Знакомство с историей и традициями празднования Пасхи.
Задачи:
выявить и расширить знания детей о празднике Пасха;
способствовать формированию комплексных представлений о христианском празднике Пасха;
пробудить эмоциональную отзывчивость, интерес к православной культуре.
Оборудование: презентация, крашеные яйца для игр, пять маленьких колокольчиков, поздравительные открытки, пасхальный стол с самоваром и вербами.
Форма организации работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методы работы: наглядный, словесный, практический, репродуктивный.
Ожидаемые результаты:
Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.
Регулятивные: умение определить тему и цель деятельности на занятии совместно с воспитателем.
Личностные: познавательный интерес к изучаемому материалу; мотивация к целенаправленной познавательной и практической деятельности.
Ход мероприятия
1. Актуализация знаний.Дети, я называю несколько слов, ваша задача определить, что их объединяет – кулич, свеча, яйцо, творог. (Эти слова связаны с празднованием Пасхи)
-Может быть, вы уже знаете, что означают эти слова? (Слайд 1)
-Покажите пасху и кулич.
-Что вы знаете о празднике Пасха?
-Хотите узнать больше?
-Как назовём наше мероприятие? Какую поставим цель? (Слайд 2)
2. Из истории праздника.
а) Нет для христиан праздника радостнее, чем Пасха, потому что это праздник, посвящённый воскресению Иисуса Христа. В Иерусалиме Иисус Христос был распят на кресте, но на третий день после смерти Он воскрес из мёртвых. «Праздник праздников» - так называют Пасху православные. (Слайд 3)
Б) Вечером перед Пасхой все отправлялись в храм, где всю ночь шла большая служба. Она так и называется – всенощное бдение. «Бдение» - от глагола «бдить»: быть внимательным, не спать. Вместе с родителями не спали в эту священную ночь и дети, их тоже брали в храм на праздник, даже самых маленьких. (Слайд 4)
В) В эту ночь обязательно происходил крестный ход: впереди священник с крестом, а за ним дети и взрослые с зажженными свечами, выходили на улицу и с молитвами и пением псалмов обходили вокруг храма. Ведь Сын Божий Иисус Христос рождён от света и принёс людям свет. Так люди подтверждали свою верность Христу-свету: тысячи и тысячи маленьких огоньков зажигались по Руси в весенней пасхальной ночи. (Слайд 5)
Посмотрите, дети, как проходит в церкви освещение пасхальных куличей, пасок и яиц. (Слайд 6)
Г) А после службы, усталые, но радостные, люди расходились по домам. «Христос воскресе!» - радостно говорят они друг другу и «христосуются» - обмениваются поцелуями и крашеными яйцами. Первое полученное яйцо считалось священным, и его сохраняли целый год. (Слайд 7)
Д) Но прежде чем лечь спать, наши предки садились за стол. Ведь в пасхальную ночь кончался Великий пост, во время которого нельзя есть мясного, рыбного, молочного, – теперь же можно есть всё, что захочешь. А потому дома всех ждали накрытые столы. (Слайд 7)
Кроме яиц, к Пасхе обязательно готовили творожные пасхи и пекли куличи, на которых горели свечи. По тому, как удался хозяйке кулич, судили о будущем: если поднялся, всё будет хорошо, а если корка растрескалась – жди неприятностей. (Слайд 8)
Е) После пасхальной трапезы и короткого сна начинались народные гулянья, которые длились неделю, и вся эта неделя была заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. (Слайд 9)
Ж) В России Пасху ещё называли Велик день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу добра над злом, жизни над смертью. У крестьян существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение. Молодёжь взбиралась на крыши, чтобы встретить солнышко. (Слайд 10)
Даже дети обращались к солнцу с песенкой:
Солнышко, вёдрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, покатись,
Красное, нарядись!
З) Дети выходят исполнить песенку солнцу. Проговаривают выразительно слова песенки, выполняя соответствующие движения. (Слайд 11)
И) На Пасху повсюду разрешается звонить в колокола, поэтому звучит беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение. Вот как описывает это событие русский поэт Сергей Есенин:
Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздаётся
Голос по лесам. (Слайд 12)
к) Звучит фонограмма колокольного звона. (Слайд 13)
Л) Дети берут маленькие колокольчики и стараются красиво звонить. Исполняют звон несколько групп, выбирают лучших.
М) Пасхи не бывало без качелей. Почти в каждом дворе устраивались качели для детей, а на главной площади заранее вкапывались столбы, навешивались веревки, прикреплялись доски - возводились общественные качели и карусели. Верили люди: чем больше и выше качаешься в праздник, тем счастливее и успешнее будет год, тем лучше будет урожай. (Слайд 14)
Н) Многие традиции празднования Пасхи сохранились и в наше время. (Слайд 15)
-Какие из них вы знаете? (В чистый четверг люди наводят порядок в квартирах, красят яйца, в страстную пятницу дома наполняются запахом пекущихся куличей, творожных пасок. Сам праздник начинается с торжественного богослужения.)
3. Игры. (Слайд 16)
Пасхальным развлечением были игры с крашеными яйцами. Давайте и мы с вами поиграем.
а) «Пасхальный керлинг» (Слайд 17)
В нарисованном кругу, в центре, помещено белое яйцо. Каждому игроку дается яйцо. По цвету яйца у всех разные. Игроки с одинакового расстояния подкатывают свое яйцо как можно ближе к белому яйцу, находящемуся в центре, но стараются не задеть его своим яйцом. Победителем становится тот, чье яйцо оказалось ближе к белому.
б) «Переноска крашенок» (Слайд 18)
Все участники разбиваются на две команды. Играющие должны добежать до назначенного места и вернуться назад, передав ложку с яйцом следующему игроку. Выигрывает команда быстрее и качественнее выполнившая задание.
в) «Бой крашенками» (Слайд 19)
На Пасху принято «биться яйцами», стукать тупым или острым концом сваренного крашеного яйца в яйцо соперника. Выиграет тот, чье яйцо не треснуло. Проигравший отдает свое яйцо победителю.
4. Рефлексия.
-О каком празднике мы с вами сегодня говорили?
-Что вы нового узнали об этом празднике?
-Что вам запомнилось?
5. Итоги.
Звучит стихотворение и песня о Пасхе. (Слайд 20)
Всем участникам вручаются пасхальные открытки
-Пасха - это время радости, праздник победы над смертью, скорбью и печалью.
Я желаю вам надолго сохранить светлое и радостное настроение, пусть душа ваша наполнится любовью, добротой и надеждой. (Слайд 21)
Используемая литература:
Классные часы. 2 класс /Авт.-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО. 2013. – 272 с.
Праздники на Руси. / М.В. Межиева. – М.: Белый город. 2012. – 48 с.
Занавес открыт. На заднем плане сцены – декорация – пейзаж с храмом. По правую сторону сцены установлен экран. По левую сторону сцены, вполоборота к экрану и зрителям – вокальный ансамбль
«Звонкая капель», чтецы.
Участники фольклорно-инструментальной студии «Ладушки» и вокального ансамбля «Звонкая капель» сначала совсем тихо, затем чуть громче начинают петь «Христос воскрес».
Затем звучание становится тише.
(Чтецы первой группы читают стихи, на экране - слайды)
Чтец 1:
Христос воскрес! Опять с зарею
Редеет долгой ночи тень,
Опять зажегся над землею
Для новой жизни новый день.
Чтец 2:
Еще чернеют чащи бора;
Еще в тени его сырой.
Как зеркала, стоят озера
И дышат свежестью ночной;
Чтец 3:
Еще в синеющих долинах
Плывут туманы... Но смотри:
Уже горят на горных льдинах
Лучи огнистые зари!
Чтец 4:
Они в выси пока сияют.
И непорочна красота.
Чтец 5:
Но, с каждым часом приближаясь
Из-за алеющих вершин,
Они заблещут, разгораясь,
И в тьму лесов, и в глубь долин;
Чтец 6:
Они взойдут в красе желанной
И возвестят с высот небес,
Что день настал обетованный,
Что Бог воистину воскрес!
(Чтецы второй группы читают стихи)
Чтец 1:
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес...
Чтец 2:
С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес...
Христос воскрес! Христос воскрес!
Чтец 3:
Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!
Чтец 4:
Христос воскрес! Христос воскрес!
Сияет солнышко с небес!
Зазеленел уж темный лес,
Христос воистину воскрес!
Чтец 5:
Пришла весна - пора чудес,
Журчит родник - Христос воскрес!
Светлее в мире нет словес –
"Воистину Христос воскрес!"
(Участники фольклорно-инструментальной студии «Ладушки» и вокального ансамбля «Звонкая капель» заканчивают петь.
На сцену выходят ведущие)
Ведущий 1: Дорогие ребята и гости нашего праздника! Сегодня мы отмечаем день Светлого Христова Воскресения. Пасха считается главным христианским праздником, поводом для которого стали спасительные страдания и воскресение Иисуса Христа.
Ведущий 2: На нашем празднике присутствует протоиерей отец Георгий.
(выступление)
Ведущий 2: Ребята, а знаете ли вы, что означает слово "Пасха"? Какова история праздника? Сегодня мы вам расскажем об этом.
Праздник Светлого Христова Воскресения, Пасха, - главное событие года для православных христиан и самый большой православный праздник. Слово «Пасха» пришло к нам из греческого языка и означает «прехождение», «избавление».
Ведущий 3: День Воскресения Христова - самый главный праздник Православной Церкви. Именно в нем заключается основной смысл Православной веры - сам Бог стал человеком, умер за нас и, воскреснув, избавил людей от власти смерти и греха. Пасха - это праздник праздников!
Ведущий 4: Как же праздновать Пасху?
К празднованию Пасхи нужно готовиться заранее. Церковь готовит верующих к самому главному празднику семинедельным постом - временем покаяния и духовного очищения. Пасхальную радость невозможно пережить во всей полноте, не постившись, хотя бы и не так строго, как предписывают монашеские правила. Если вы пробовали поститься перед Пасхой, то сами можете подтвердить это.
(во время выступления ведущих на экране демонстрируются слайды)
Ведущий 1: Празднование Пасхи начинается с участия в пасхальном Богослужении. Оно совершенно особенное, отличающееся от обычных церковных служб, очень «легкое» и радостное. В православных храмах, как правило, пасхальная служба начинается ровно в полночь, но лучше прийти в храм заранее, чтобы не оказаться за его порогом - большинство церквей в пасхальную ночь переполнены. На пасхальной литургии все верующие стараются обязательно причаститься Тела и Крови Христовых. А после того, как окончится служба, верующие «христосуются» - приветствуют друг друга целованием и словами «Христос воскресе!»
Ведущий 2: Придя домой, а иногда прямо в храме, устраивают пасхальный пир. В течение пасхальной недели во всех церквах, как правило, разрешается любому желающему звонить в колокола. Празднование Пасхи продолжается сорок дней - ровно столько, сколько Христос являлся Своим ученикам после Воскресения.
Ведущий 3: В народе считалось, что в течение 40 дней от Пасхи до Вознесения, сам Христос спускается на землю и ходит по городам. Люди раздавали угощение нищим, потому что одним из них мог быть сам Иисус.
На сороковой день Иисус Христос вознесся к Богу Отцу. В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе - самой торжественной - ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры.
Ведущий 4: Пасха не имеет конкретной календарной даты, но празднуется всегда в воскресенье, которое наступило после первого новолуния, следующего за весенним равноденствием. К великому празднику Пасхи верующие готовятся очень серьезно: в течение 40 дней длится Великий пост, во время которого следует отказаться от многих земных благ, например отказ от пищи животного происхождения. Неделя Великого поста до Пасхи носит название Страстная седмица, а последние дни Страстной недели наиболее насыщены подготовкой к Пасхе.
Ведущий 1: Многие традиции празднования Пасхи сохранились и в наше время.
В Чистый четверг (четверг накануне Пасхи) принято очищаться духовно и физически. В этот день нужно окончательно избавиться от негативных мыслей. Принято в этот день очищать свое тело и жилище. Начиная с Чистого четверга можно готовить угощение к Пасхе: красить яйца, печь куличи.
Ведущий 2: Страстная пятница - день казни Иисуса Христа - день, когда постящиеся вообще ничего не едят, а любая подготовка к празднованию Пасхи строго запрещена.
На следующий день, в Великую субботу, продолжают все приготовления к Пасхе: красят яйца, пекут пироги, готовят пасхальное угощение. Все должно быть готово до полуночи, когда в храмах начинается пасхальное богослужение.
Ведущий 3: В 12 часов колокольный звон оповещает о начале богослужения в честь праздника Пасхи, которое сопровождается крестным ходом и последующим освещением продуктов.
Традиционно на Пасху красят яйца, пекут куличи, готовят пасху. Крашеные яйца, как и сам праздник Пасхи, символизирует перерождение, победу живого над мертвым.
Ведущий 4: На Пасху принято красить яйца разными красками, но среди разноцветных яиц центральное место принадлежит ярким красным яйцам. Почему? История сохранила нам такое предание:
После воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос, Спаситель мира. Он воскрес Сам и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей также, как любил Он.
Ведущий 1: Мария Магдалина дерзнула прийти с этой вестью к самому римскому императору Тиберию. Так как к императору не принято было приходить без подарков, а Мария ничего не имела, она пришла с простым куриным яйцом. Конечно, выбрала она яйцо со смыслом. Яйцо всегда было символом жизни: в крепкой скорлупе находится скрытая от глаз жизнь, которая в свой час вырвется из известкового плена в виде маленького желтого цыпленочка.
Ведущий 2: Но когда Мария стала говорить Тиберию о том, что Иисус Христос также вырвался из смертельных оков и воскрес, император только рассмеялся: «Это также невозможно, как твоему белому яйцу превратиться в красное». И не успел Тиберий закончить фразу, как яйцо в руках Марии Магдалины стало совершенно красным, как бы символизируя Кровь, пролитую Христом. Христос воскрес!(Поет вокальный ансамбль «Звонкая капель». Музыка усиливается, затем затихает. На экране - пейзажи с храмами,
лик Спасителя)
(чтецы первой группы читают стихи)
Чтец 1:
Христос воскрес! Он, Царь миров,
Царей могучих Повелитель,
Он - весь смиренье, весь - любовь,
За грешный мир святую кровь
Пролил как ангел - искупитель!
Чтец 2:
Христос воскрес! Он людям дал
Завет святого всепрощенья,
Он падшим милость даровал
И за святые убежденья
Велел страдать, как сам страдал!
Чтец 3:
Христос воскрес! Он возвестил,
Что на земле все люди - братья,
Он мир любовью обновил,
Он на кресте врагов простил,
И нам открыл свои объятья!
Чтец 4:
Христос воскрес! Христос воскрес!
Пусть эти радостные звуки,
Как пенье ангелов с небес
Рассеют злобу, скорби, муки!
Соединим все братски руки,
Обнимем всех! Христос воскрес!
(чтецы второй группы читают стихи)
Чтец 1:
Христос воскрес! - всего два слова,
Но благодати сколько в них!
Мы Неземным блаженством снова
Озарены в сердцах твоих.
Чтец 2:
Забыты скорби и страданья,
Забыты горе и нужда,
Умолкли стоны и роптанья,
Исчезли зависть и вражда...
Чтец 3:
Христос воскрес! В любви лучах
Исчезнет скорби мрачный холод,
Пусть радость царствует в сердцах
И тех, кто стар, и тех, кто молод!
Чтец 4:
Заветом благостных Небес
Звучит нам песня Воскресенья, -
Христос воскрес!
Христос воскрес!
(Участники фольклорно-инструментальной студии и вокального ансамбля поют праздничные песнопения.
Ведущий 1: Итак, Пасха - это время радости, праздник победы над смертью, скорбью и печалью.
Ведущий 2: Пасха, день Воскресения Христова - самый главный праздник Православной Церкви. Именно в нем заключается основной смысл Православной веры - сам Бог стал человеком, умер за нас и, воскреснув, избавил людей от власти смерти и греха. Пасха - это праздник праздников!
Ведущий 2: Пусть душа ваша наполнится любовью, добротой и надеждой!
(звучит колокольный звон, поют участники фольклорно-инструментальной студии и вокального ансамбля)
Печатается по книге
Организационно-методическое обеспечение деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания детей и молодежи регионов Центрального федерального округа: сборник материалов / сост.: Глазкова Т.Н., Кондратюк С.В., Рыбина Н.Я. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2013