Анкетирование воспитателей доу по пдд. Материал по ПДД (анкеты, вопросник, памятки, беседы, рекомендации)
Татьяна Кучебо
Анкета для родителей по правилам дорожного движения
Уважаемые родители !
Просим Вас честно ответить на 5 вопросов анкеты
по безопасности дорожного движения :
1. Знакомите ли вы своего ребёнка с правилами дорожного движения ? (ДА, НЕТ)
2. Если «ДА» - с какого возраста вы стали знакомить его с ними? ___
3. Показывали ли своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно? (ДА, НЕТ)
5. Бывает ли иногда так, что ваш ребёнок «преподаёт» вам урок безопасного поведения на дороге ? (ДА, НЕТ)
Ваши предложения по обучению детей правилам дорожного движения___
ФИО (по желанию, дата ___
Спасибо за ответы!
Публикации по теме:
Конспект занятия по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения, или Путешествие в Солнечный город» Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.
Консультация для родителей и детей по правилам дорожного движения Правила дорожного движения. Дорожное движение должно быть безопасным! Знание правил дорожного движения- это важный момент в воспитании и.
Консультация для родителей «Обучение правилам дорожного движения в семье» Консультация для родителей по теме «Обучение правилам дорожного движения в семье». К сожалению, семья часто пренебрегает необходимостью.
Проект по правилам дорожного движения для детей средней группы «Для чего нам нужны правила дорожного движения?» Цель проекта:формирование у детей представлений о дорожных знаках. Задачи: ОО "Позновательное развитие": Расширить и закрепить знания детей.
Развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Знатоки правил дорожного движения» МБДОУ 87 "Детский сад компенсирующего вида 2-ой категории" развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного.
Рекомендации для родителей по Правилам Дорожного Движения Рекомендации для родителей по ПДД! Не для кого не секрет, что за последнее время, в связи с возросшим числом автотранспорта, резко ухудшилась.
Родительское собрание по правилам дорожного движения с участием родителей подготовительной группы НЕТ СТРАШНЕЕ СЛОВ НА СВЕТЕ – «НА ДОРОГАХ ГИБНУТ ДЕТИ!» Родительское собрание по ПДД Цель: создание условий для организации воспитателей,.
Сценарий досуга по правилам дорожного движения «Красная шапочка в городе» для старших дошкольников и их родителей Цели: закрепить знания о правилах дорожного движения, безопасного поведения на улице, умение различать и называть дорожные знаки, развивать.
Анкета для детей по правилам дорожного движения.
Считаете ли вы, что необходимо систематически изучать и соблюдать правила дорожного движения?
Знакомят ли вас родители с правилами дорожного движения? (Если да, то с какого возраста?)
Хотели бы вы заниматься в школе изучением ПДД?
Знаете ли вы безопасную дорогу из дома в школу и обратно?
Считаете ли вы, что взрослые являются образцом для подражания в соблюдении ПДД?
Бывает ли иногда так, что вы «преподаёте» родителям урок безопасного поведения на дороге?
Знакомы ли вы с азами оказания доврачебной медицинской помощи?
Знаете ли вы, как должны двигаться пешеходы при отсутствии тротуаров и пешеходных дорожек?
Как вы думаете, могут ли пешеходы двигаться по велосипедным дорожкам?
Считаете ли вы, что пристёгивание ремней безопасности в автомобиле влияет на тяжесть последствий в ДТП?
Викторина «Пешеход на улице».
Цель: организовать развлечение при индивидуальной работе с детьми; закрепить правила дорожного движения.
Вопросы викторины
1. По какой части улицы должны ходить пешеходы?
2. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?
3. Почему надо придерживаться правой стоны?
4. Почему на улице нужно ходить только по тротуару?
5. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?
6. Где нужно ждать троллейбус, автобус?
7. Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара?
8. Где пешеходы обязаны переходить улицу и как?
9. Что такое регулируемый перекрёсток?
10. Как надо переходить улицу, если нет регулировщика?
11. Когда можно переходить улицу на регулируемых перекрёстках?
12. Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал?
13. Почему нельзя играть на проезжей части дороги?
14. Какие сигналы милиционера-регулировщика вы знаете?
Словесная игра «Что? Где? Откуда?»
Цель: повторить и закрепить правила дорожного движения.
Играют две команды. Ведущий задаёт вопросы. На круге со стрелкой расположены цифры. На какую укажет стрелка – тот номер вопроса и задаёт ведущий. За каждый правильный ответ присуждается одно очко.
Вопросы 1 команде:
1.Какое движение на вашей улице - одностороннее или двустороннее?
2.Где должны ходить переходы? Где должны ездить автомобили?
3.Что такое перекрёсток? Где и как нужно переходить дорогу?
4.Как обозначается пешеходный переход?
5.Как регулируется движение на улице?
6.Какие сигналы светофора вы знаете?
7.Какие дорожные знаки есть на вашей улице? Для чего они нужны?
8.Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?
Вопросы 2 команде:
1.Как надо вести себя в автобусе?
2.Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение?
3.Покажи положение регулировщика, которое соответствует красному, жёлтому, зелёному сигналам светофора.
4.Когда надо начинать переход улицы?
5.Как нужно идти по тротуару?
6.Где на проезжей части можно переждать поток машин?
7.Что помогает регулировщику управлять движением?
8.Какие вы знаете правила поведения в транспорте?
Вера Сухорукова
Анкета для родителей по правилам дорожного движения
1. Считаете ли Вы, что ребенка дошкольного возраста нужно обучать правилам дорожного движения ?
в) не задумывался об этом ___
2. Знаете ли Вы, какие правила дорожного движения должен знать ребенок?
в) не задумывался об этом ___
3. Как бы Вы оценили свои знания о правилах дорожного движения ?
а) отлично ___
б) хорошо ___
в) не считаю эти знания важными ___
4. Как бы Вы оценили знания вашего ребенка о правилах дорожного движения ?
а) отлично ___
б) хорошо ___
в) нужны дополнительные занятия ___
5. Обращаете ли Вы внимание ребенка на дорожные знаки при передвижении по улице ?
а) всегда ___
б) редко ___
в) никогда не обращаю внимание ___
6. Читаете ли Вы ребенку книги, в которых говорится о правилах дорожного движения ?
а) постоянно ___
б) иногда ___
г) таких книг нет в домашней библиотеке ___
7. Есть ли у ребенка дома игры, обучающие правилам дорожного движения ?
8. Нужна ли Вам консультация воспитателя по вопросам обучения детей правилам дорожного движения ?
9. Считаете ли Вы, что в детском саду нужно изучать правила дорожного движения ?
в) затрудняюсь ответить___
Публикации по теме:
Анкета для родителей «Правила дорожного движения» Анкета для родителей. Ваш ребенок знает: Название города, в котором живет; Свой домашний адрес, название улицы,.
Конспект организованной образовательной деятельности по правилам дорожного движения «Учите правила дорожного движения» Программное содержание: Познакомить детей с правилами поведения в общественном транспорте. Уточнить знания детей о правилах дорожного.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «Правила дорожного движения знаем все без исключения» Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.
Консультация для родителей по правилам дорожного движения Консультация для родителей по правилам дорожного движения Подготовила: воспитатель Корочкова Т. Я. «Дорога не терпит шалости, наказывает.
Консультация для родителей «Обучение правилам дорожного движения в Семье» Соблюдение правила дорожного движения – это лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах! Очень важной проблемой.
1. Развивающая игра Лото «Нужный транспорт» Учит детей различать и находить нужный транспорт 2. Правила для юного пешехода Детям раздаются.
Памятка для родителей по правилам дорожного движения 1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно.
Ежегодно в нашем детском саду проводится социальная акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, целью которой является.
Анкета для родителей
«Взрослые и дети на улицах города»
Уважаемые родители!
Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Это поможет нам познакомиться с опытом семейного воспитания и индивидуально подойти к каждому ребёнку.
- Много ли знаков дорожного движения знает Ваш ребёнок?
- Много
- Некоторые из них
- Не знает вообще
- Хорошо ли он знает дорогу домой и в детский сад?
- Хорошо
- Не очень хорошо
- Плохо
- Вы идёте с ребёнком по улице. При этом:
- Всегда соблюдаете правила безопасного поведения
- Иногда нарушаете правила безопасного поведения
- Ходите так, как Вам кажется удобным
- Умеет ли ребёнок правильно переходить улицу?
- Ребёнок знает и соблюдает правила перехода улицы
- Ребёнок не всегда правильно переходит улицу
- Не умеет
- Знает ли ребёнок сигналы светофора?
- Ребёнок знает сигналы светофора
- Ребёнок иногда путает сигналы светофора
- Ребёнок не знает сигналов светофора
- Обращаете ли Вы внимание ребёнка на неправильное поведение других людей на улице?
- Делаю это постоянно
- Делаю это иногда
- Не обращаю
- Как ребёнок ведёт себя в городском транспорте и на остановках?
- Ребёнок ведёт себя правильно и спокойно
- Ребёнок ведёт себя неспокойно на остановке: бегает и суетится, в салоне транспорта иногда ведёт себя неправильно
- Ребёнка опасно брать в поездку
- Часто ли Вы уделяете время на ознакомление ребёнка с правилами безопасного поведения?
- Да, я часто объясняю ребёнку правила безопасного поведения
- Я иногда уделяю внимание этому вопросу
- Очень редко
- Считаете ли Вы успешной работу детского сада по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения?
- Да, считаю
- Знания и умения, приобретённые ребёнком в детском саду, недостаточны
Анкета для родителей «Я и мой ребенок на улице»
Цель: выявление уровня знаний детей и их родителей по основам безопасности на дорогах, эффективности работы в ДОУ и семье по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Уважаемые родители!
Мы вас просим заполнить нашу анкету. Вам нужно прочитать вопросы и ответить, подчеркнув «да» или «нет».
Большое спасибо!
1. Знает ли ваш ребенок свой домашний адрес? Да, нет
2. Двигаясь с ребенком по улице, всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения? Да, нет
3. Когда идете одни по улице, соблюдаете ли вы правила дорожного движения? Да, нет
4. Постоянно ли учите ребенка правилам безопасного поведения на улице?
Да, нет
5. Различает ли ваш ребенок сигналы светофора? Да, нет
6. Знает ли ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать, что они обозначают? Да, нет
7. Эффективны ли занятия в детском саду по обучению детей правилам безопасного поведения на улице? Да, нет
Анкета для родителей по обучению детей правилам дорожного движения
1. На Ваш взгляд, с какого возраста нужно обучать детей правилам дорожного движения?
С 3- 4 лет
С 4 – 5 лет
С 5 – 6 лет
С 6 – 7 лет
2. Что необходимо сделать, чтобы оградить детей от опасности, подстерегающей их на дороге?
3. Всегда ли Вы правильно переходите проезжую часть дороги?
Да
Нет
Иногда
4. Ведя ребёнка в детский сад, Вы отпускаете его самостоятельно переходить дорогу?
Да
Нет
Иногда
5. Как Вы со своим ребёнком обходите транспорт на остановке?
6. Какие формы обучения дошкольников правилам дорожного движения с детьми Вы используете? (подчеркните)
Личный пример поведения
Просмотр телепередач, мультфильмов по данной тематике
Объяснение, беседа
Решение проблемной ситуации на практике
7. Используете ли Вы при перевозе ребенка в личном транспорте кресло безопасности?
Постоянно
Иногда
Не используем
8. В какие мероприятиях по обучению дошкольников правилам дорожного движения Вы хотели бы принять участие? (подчеркните)
Викторина
Развлечение
Кукольный театр
Инсценировка
Брейн-ринг
Игра «Самый умный»
Анкета для родителей по правилам дорожного движения
- Имеется ли в семье свой личный транспорт?
- Есть ли в семье водители-профессионалы?
3. Где Вы узнаете о дорожных происшествиях, связанных с детьми?
На собраниях в детском саду
Из разговоров
По телевидению, радио, в печати
4. Как Ваш ребенок знает Правила дорожного движения?
Считаю, что знает на «4»
На «3»
5. Как часто Ваш ребенок гуляет по улице один?
Никогда
Не часто
6. Кто научил ребенка соблюдать Правила дорожного движения?
Детский сад
Сами родители
Бабушка, дедушка
7. Как часто Вы говорите ребенку о необходимости соблюдать Правила?
Ежедневно
Иногда
Очень редко
Не говорим на эту тему
Другие ответы.
8. Соблюдаете ли Вы сами Правила дорожного движения?
Всегда соблюдаю
Не всегда
Не соблюдаю.
9. Нарушаете ли вы Правила, когда идете вместе с ребенком?
Нет
Иногда бывает, если спешим
Не обращаем внимания ни на светофор, ни на машины.
10. Как реагирует на Ваше нарушение ребенок?
Никак не реагирует
Говорит, что мы идем неправильно
Требует, чтобы мы шли правильно
Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая воспитания человека нового типа. И пока взрослые не привыкнут к тому, что соблюдение правил дорожного движения (ПДД) - это не только требование законодательства, но прежде всего норма поведения в обществе, рост дорожно-транспортного травматизма остановить невозможно. Восстановить утерянный инстинкт самосохранения в обществе можно только сообща.
Просмотр содержимого документа
«Анкета для родителей. «Правила и безопасность дорожного движения»»
Анкета для родителей.
«ПРАВИЛА И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
Уважаемые родители!
Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая воспитания человека нового типа. И пока взрослые не привыкнут к тому, что соблюдение правил дорожного движения (ПДД) – это не только требование законодательства, но прежде всего норма поведения в обществе, рост дорожно-транспортного травматизма остановить невозможно. Восстановить утерянный инстинкт самосохранения в обществе можно только сообща.
Просим Вас всерьез задуматься об этой проблеме и ответить на следующие вопросы. Ваши искренние ответы помогут нам в дальнейшей работе с детьми.
1. Фамилия, имя, отчество анкетируемого, год рождения.
____________________________________________________________________________
2 . Как вы думаете, с какого возраста нужно обучать детей ПДД:
а) до 3 лет;
б) ещё до школы;
в) в школе;
г) с 10 лет
3 . Ведется ли работа в семье по ознакомлению детей с Правилами дорожного движения? Указать, какая:
а) беседы с ребенком;
б) чтение детской литературы по данной теме;
в) практические навыки поведения на дороге;
г) углубленное изучение Правил дорожного движения;
4. Как обычно вы общаетесь с ребёнком на тему безопасности на дороге:
а) говорю, чтобы был внимательным на дороге;
б) обсуждаем маршрут движения;
в) ребёнку достаточно того, что ему рассказывают о ПДД в детском саду
5 . На основе каких знаний Вы воспитываете ребенка:
а) используете жизненный опыт;
б) смотрите телепрограммы, слушаете радиопередачи на данную тему;
6. Как вы относитесь к соблюдению ПДД:
а) действую, как мне удобно и быстрее;
б) стараюсь соблюдать;
в) всегда соблюдаю
7. Есть ли в семье автомобиль:
8 . При поездке в автомобиле, где обычно находится ваш ребёнок-дошкольник:
а) на переднем сиденье;
б) стоит позади передних кресел;
в) сидит на заднем сиденье;
г) сидит в авто кресле на заднем сиденье
9. С кем гуляет ваш ребёнок:
а) один, я наблюдаю из окна;
б) гуляем вместе: ребёнок играет, я сижу на скамейке и разговариваю с соседкой;
в) нахожусь рядом с ребёнком, контролирую ситуацию
10. Как знакомите ребёнка с ПДД:
а) в форме игры;
б) в форме советов и предостережений
11. Обучаете ли вы своего ребёнка правилам поведения в транспорте:
12. Хотелось бы вам получить квалифицированную консультацию по воспитанию культуры поведения в общественных местах и на улице?
в) не знаю
13. Как вы реагируете, если на ваших глазах чужие дети нарушают правила дорожного движения:
а) делаю замечание;
б) не обращаю внимания, у них есть свои родители;
в) затрудняюсь ответить
14. Обучение детей правилам безопасности на дороге – это задача:
б) детского сада;
в) родителей
15. Какие формы работы Ваших воспитателей с родителями Вы считаете наиболее продуктивными для помощи в ознакомлении детей с Правилами дорожного движения:
а) организация выставки литературы по данной теме;
б) проведение лекториев для родителей;
в) встречи с инспектором ГБДД;
г) проведение совместных мероприятий с детьми (праздники, спортивные развлечения и т. д.);
д) размещение информации в уголке для родителей;
е) индивидуальные беседы;
ж) родительские собрания по данной теме.
Ваш вариант_________________________________________________________________
16. Как Вы считаете, на каком уровне ведется работа по ознакомлению детей с Правилами дорожного движения у нас в дошкольном учреждении:
а) на высоком;
б) на среднем;
в) на низком.
Спасибо за участие в опросе. Безопасного Вам пути!